浅谈《胡同文化》的语言品味

品味语言是一个复杂的过程,不仅要联系写作的背景,还要联系作者的身份、经历、思想等,针对如何品味《胡同文化》的语言,笔者谈了一些自己的看法。     

市场经济与高校科技开发

高校科技开发作为高校充实内涵,扩大规模,上水平的一种重要职能,越来越受到人们的重视。本文就社会主义市场经济条件下,如何使科技开发推动高校改革的深入进行,促进人才培养和科技成果迅速转化为生产力,更好地为社会主义经济建设服务谈谈看法。 一、高校科技开发在社会主义市场经济中的社会角色 社会主义市场经济机制的建立,要求高校充当相应的社会角色,高校科技开发所承担的社会角色是:     

参与式课程实践下的微格教学

在传统教学模式下产生并发展的微格教学,是教师教学技能培训的一种可行方式之一.随着课程范式的转换,即由"课程开发范式"转向"课程理解范式",以诠释学为基础的接受式课程实践应运而生,微格教学已经不能完全适合新的课程范式的要求,我们必须面对出现的问题,认真思考.     

数学文字题教学探究

一、重视解答文字题的各种基本训练,并使训练逐步系统化为使学生提高解答文字题的能力,应对学生进行解题的基本训练。例如:①四则混合式题运算顺序过关训练,②算式读叙训练;③文字题结构训练;④文字题扩缩训练;⑤找重点字词的“缩句”训练;⑥文字题与式题的语式互译训练等等。这些基本训练的内容应根据教材的编排体系和教学的实际需要来安排确定,做到训练扎实到位,循序渐进,形成系统。     

师范高等专科学校的化学实验教学

通过对实验室管理体制的改革 ,建立一定规模的综合性实验室 ,改革过去实验室的弊端 ,同时大力改革实验教学内容 ,着重增加综合型、系统型、设计型实验 ,提高学生能力和素质     

“新工科”背景下“流体机械”实验教学方法改革初探

“新工科”强调高校对学生实践能力和创新能力的培养,以培养出综合素质高、具备国际竞争力的高素质复合型人才为目标。“流体机械”实验教学需解决以往实验课时不足、教学模式单一、师资配备薄弱及学生积极主动性差等问题。通过创建实验教学模型,为学生提供了良好的实验教学平台。引入新教学模式,使学生变被动接受为主动探索,充分调动了学生的学习积极性,激发了学生的好奇心和求知欲,培养出基础理论扎实、具有创新精神和实践能力的“新工科”人才。     

当代大学生的价值意识及科学价值观的建构

当代大学生价值意识的主要特点是感性、多元、无序，而且缺乏科学的价值理念。价值意识可以划分为三个层次，价值观属于最高层次。理想、信仰、信念是科学价值观的集中体现，科学价值观的建构，就是根据它们的构成条件和关系，组建成为一个系统。科学价值观建构的核心问题是“为什么人”的问题。     

巧妙沟通 辩证施教——“确定位置”教学片断及反思

教学“确定位置”，在认识“第几排第几号”时．笔者有幸听了这样一个片断： 课件出示第一幅图（红星剧场）。 师：你能找到一排5号、三排8号、四排1号吗？     

《英语辅导》（论文增刊）征文启事

在当代英语中，某些表示时间的名词，如：moment、time、day、week、month、year等，可用来引导时间状语从句，其作用相当于just as soon as、directly、immediately、at exactly the time when等。该结构可使语言生动、言简意赅，富于节奏感。现分述如下：     

如何建设院校职业技能鉴定站

实行职业技能鉴定，推行国家职业资格证书制度，是我国人力资源开发的一项战略措施。在这项工作的实施过程中，建立在职业院校的院校型鉴定站应从加强质量管理、创建良好的鉴定环境及建立一支“双师型”考评员队伍等方面搞好自身建设，积极为国家职业资格制度的推行服务。