新课改下对音乐课堂教学的思考

本文从激发学生学习的主动性、增强歌曲审美体验、积极参与歌曲舞蹈创作这三个方面,从理论和课堂教学的实例中介绍了新课改下对音乐课堂教学的思考。     

情景对话小练

all your names不能按汉语习惯说成your all namesc,在使用all时我们应注意：(1)all要放在物主代词或定冠词之前：all the students““全体学生”。(2)all用于三个或三个以上的人或事物,不可用于两个人或事物。“我的父母”不能说成all my parents,应说both my parentsc,(3)all作同位语时,要置于实义动词之前,be、情态动词和助动词之后。     

声情并茂 积极向上──浅议音乐课中的情感教育

音乐是学校艺术教育的重要手段,而艺术教育的本质特征是情感教育,音乐在情感教育方面又具有得天独厚的优势。可以毫不夸张地说：音乐教育的核心就是情感教育。通过音乐学习,可以感受和理解音乐作品所表达的情感,也可以丰富人的情感,陶冶人的情操。　　音乐是情感艺术,学生就是在融洽和谐、富有情趣的音乐课堂氛围中接受教育,受到心灵震撼,或得到春雨润物的潜移默化,从而使自己的心灵得到净化,思想境界得到升华,所以孔子说：“移风易俗,莫善于乐。”　　历代艺术理论家都认为艺术的观察、记忆、想像、思维、创作、表演、欣赏无不…     

美文让“群星”更加闪亮——军报年终特刊人物版策划回顾与启示

新闻人总是追逐新的信息。然而,有时“旧闻”也能让人耳目一新。 向南林、金晶、邱光华、武文斌、张艺谋、何祥美、翟志刚、萧克……在“记住2008·难以忘怀的人物”年终特刊上,我们呈现的8个人物,虽然早已家喻户晓,却依然牵动了读者的眼球,打动了读者的心灵。之所以能够“老曲翻新、旧闻生辉”,一个重要原因,就是用散文化笔法写人物。通过一篇篇画龙点睛的美文,让群“星”更加闪亮。     

试述新闻理论的发展阶段

在信息时代即将到来的新形势下,我国新闻理论被赋予了时代的精神,添加了具有中国特色的内容.本文将在马克思主义新闻观的大背景下,以各阶段新闻理论的发展变化为主线,论述拥有百年历史的新闻理论,在各阶段中国新闻现实的情况下是如何不断创新和完善,完成符合当代中国社会要求又具有中国特色的新闻理论的历史性演变的.     

21世纪高校德育发展的问题及应对

２１ 世纪高校德育的发展面临着一系列的挑战,如何发挥德育的作用将直接关系到下个世纪人才培养的方向。只有改变德育观念,走继承与创新之路,充分发挥教师在德育中的作用,创造良好的校园文化环境,才能使高校德育走出困境,适应２１ 世纪的发展     

编辑生活絮笔(十二)

如果有人问我……如果有人问我:“忙些什么呢”?我将这样作答:“打杂。”对方兴许不以为然。其实在我来说,并非戏言。对编辑工作稍有一点体会的人,恐怕都会以为我的回答是不无道理的。编辑人员有别于科研人员、技术人员和工程师之所在,我以为就是后面这些人员,可以在相当长的一段时间里只研究某个专题或某项工程(如有的人一生只研究古代货币史,有的人一生只研     

少年男子篮球运动员定位投篮实验研究

作者采用遮蔽视觉的定位投篮练习和催眠状态下的表象训练以提高定位投篮命中率。实验结果表明:遮蔽视觉的投篮练习增强了对肌肉运动力量、方向的分析与控制能力;催眠状态下的表象训练使人的潜意识处于活动状态,语言的暗示对于改进与提高定位投篮技术起着积极的促进作用,因而全队投篮命中率得以提高(p<0.05)。在抽查中3名运动员均10投8中。     

何谓“好书”? ——繁荣出版中的一个具体问题

繁荣出版有诸多问题需要讨论、研究和解决。就出版业自身而言,诸如应当怎样认识出版业的性质;采用何种管理体制更为适合繁荣出版的要求;如何依照精神产品生产的规律,改进和完善编辑工作的承包责任制;等等,等等。所有这一切,又是围绕着这样一个中心:多出好书。     

广西高校田径教学课程发展研究

为了探索田径教学课程的改革 ,本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等分析研究了广西高校田径传统课程体系存在的主要问题 ,提出了广西高校田径课程结构的发展变化和方向 ,论述了我区高校田径教学改革发展模式 ,论证了“田径五位一体”的多元培养符合新时代发展的要求。