小波变换方法及其在化学中的应用

本文较为详细地介绍了小波变换的数学原理和快速实现方法-Mallat算法,对小波在化学中的信号去噪、奇异性分析、谱图数据压缩、模式识别和预测、理论化学研究等方面的应用作一概述,并简要展望了小波在化学中应用前景.     

徘徊在你的身影里——对勃朗宁夫人抒情十四行之六的解读

这首抒情十四行之六选自勃朗宁夫人1850年出版的诗集《葡萄牙人十四行诗集》，这部诗集也是勃朗宁夫人的代表作。这一组诗共四十四首，写于勃朗宁向她求婚前后一段时期。     

三个圆圈

大圆圈内画上3个小圆圈,就可把鸭子一一分开,请您试一试。◇ (供稿 曾泉圣) (答案均在本期内找)(责编 常慧丽)《三个圆圈》答案三个圆圈@曾泉圣     

同步分支线向耦合器的分解设计方法

定向耦合器是四端口网络，直接设计十分困难。本文采用同步分支线定向耦合器的分解设计方法。文中首先分析了定向耦合器的传输特性，并依据奇、偶模激励原则将其分解为两个二端口网络，即两个带通滤波器，这样，同步分支线定向耦合器的设计即转化为带通滤波器的设计 。     

论提高党的建设科学化水平的基本内涵与路径分析

提高党的建设的科学化水平是党根据世情、国情、党情的深刻变化,在新的历史起点上不断加强和改进新形势下党的建设的重大命题和重大任务。提高党的建设的科学化水平首先要科学准确把握制约因素,此外,还有找到实现机制,在实践中破解难题,不断提高党的建设的科学化水平。     

预测天气

译文：我预测明天下雪！／第二天……,真的下雪了!,我预测明天刮风！／第二天……哇,土匪鼠。你太神了!／你预测一下明天的天气吧。     

昆铜中学：还教于学的实践

孩子是天生的学习者,他们能通过思考、讨论、争辩、感悟得出结论,他们在知识探究的过程中掌握了方法、激发了情感、加深了印象。特别值得一提的是,学校规定每个上台展示的同学都会得到一定的分数,而基础越弱的学生得到的分数越高。这样,学困生在同伴的帮助下自信从容地走上讲台,展示自己的才华,为小组争得荣誉,他们在突破中发现了自己的价值,增强了学习自信心。     

“学校故事学”理论架构之探究

"学校故事学"是探究学校校园内外的故事之价值与其应用的一套理论体系。学校校园内外充满故事,这些校园内部与外部的故事组合成学校的整体面貌与形象。透过校园故事的流传,社会大众对学校能有更深刻的认识,学校内部人员也可能会受到外部故事的正向影响。"学校故事学"理论基础的相关理论,包括:诠释学、叙事学、隐喻学、组织文化、移情同理与投射认同,以及美学等,透过这些理论基础,故事经常被运用于学校的许多方面,领导者运用故事传递价值观,发挥领导与影响力之效能,进行故事领导;教学者透过故事教学,将故事融入教学素材与方法之中,增加学习者的兴趣与注意力;学校人员透过学校故事,营销学校品牌与形象;培训者透过范例故事,进行学校教育人才之培训;教育研究者透过故事及叙说进行教育研究等。"学校故事学"概念与理论的发展,在教育研究领域中仍属于起始阶段,需要更多研究者的探究与关注。     

理性思考下的主动求变——安吉县昆铜中学课改回顾

安吉县昆铜中学坐落在安吉县一个偏僻的山村,与其他农村学校一样,办学条件相对落后、师资水平相对不高。但近年来,这所默默无闻的农村中学却热闹了起来,几乎每周都有来自省内外的教育局、教研室、学校参观团前来观摩、交流。     

当前中职数学教学中的合作学习

当前,基础教育教学改革正在不断地推进,面对基础教育教改取得的成绩,中职教育也受到了很深的震动。其中,合作学习的教学方法为基础教育课堂带来的新气象十分明显。在中职教育中,同样存在一些长期以来一直没有得到解决的问题,这些问题的存在并不突出,但却在一定程度上影响着中职教育的实际效果。将合作式学习的教学方法引入中职数学教学中,对于提高中职数学教学效果有十分明显的积极作用。