全文获取类型
收费全文 | 1307篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 976篇 |
科学研究 | 133篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 18篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 170篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 10篇 |
2015年 | 46篇 |
2014年 | 104篇 |
2013年 | 100篇 |
2012年 | 101篇 |
2011年 | 96篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 78篇 |
2008年 | 79篇 |
2007年 | 71篇 |
2006年 | 46篇 |
2005年 | 39篇 |
2004年 | 53篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 29篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 16篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 7篇 |
1980年 | 3篇 |
1979年 | 1篇 |
1973年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有1326条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
小学自然课本第四册中“人的呼吸”一节,有关于“证明人体呼出的气体比吸进的空气含有较多的二氧化碳”的学生实验要求。几年来,我们根据小学生的年龄特点及动手能力,指导教师进行了这方面的探求,收到了很好的效果,现介绍如下: 相似文献
53.
54.
<百年孤独>的叙述语调在保持冷峻、客观的同时,传达给读者一种亲切、熟悉的"听"的感觉,是将小说连为一体的最主要力量之一. 相似文献
55.
针对性——出好普及读物的一个“法宝”记得有一年,一家出版社为初中学生出了一本普及读物,向全国发行。但是,这本书的内容十分专门,是研究一个特定地区的某种自然灾害形成的原因的。征订中,需者寥寥。一了解,人们说:“这样的书,专家不必看(浅了),初中学生看不懂(深了),一般读者不用看(用不上)。”此话可谓一针见血了! 出现这种“高不成,低不就”的情况,自然同选题和书的内容有关。这种读者对象不明、内容不适合任何读者层的读物,在编辑生活中,并非绝无仅有。人们称之为出书缺少针对性。针对性,我理解,它有多方面的含意。择其要者,可否认为不外乎指的是两个问题:一是为什么要出这本书,二是为谁出这本书。 相似文献
56.
57.
58.
一、有机结合学科特点,引发学生学习动机当学习成为学生的内在需要时,就会成为学习动机,有了学习动机,学生才能朝着这个目标去行动,其学习的欲望就会点燃。就语文来说,要让每个学生都喜欢并真正成为学习的内在需要,教师就必须结合学科特点和生活实际,因势利导。首 相似文献
59.
滕春燕 《中国科教创新导刊》2011,(17):170-170
本文通过分析网络多媒体在大学英语教学的优势,提出教师在大学英语教学中利用网络多媒体教学的方法,丰富学习资源,构建一个和谐互动的教学平台,增强学生的英语自学能力。 相似文献
60.
以生生互动和师生互动为本质的互动教学模式以任务探究、合作交流等活动为桥梁,确保教与学两大主体的实时对话,其生动展现了教学的动态过程,多层次剖析知识的生成过程,能够有效强化学生对新知的理解.从两方面探讨了初中数学互动教学的策略. 相似文献