湖南常宁县七中“义务教育初中语文‘四能一体’综合训练”实验课题先声非凡

常宁县七中是县直属唯一的一所全日制初级中学,地处有湘南“明珠”之誉的常宁县城,现有36个教学班,教职员工156人,学生2600多人。     

浅谈社会新闻的正面报道

社会新闻在一些人头脑中固有的定式是：凶杀、色情和负面的东西。其实不然，社会新闻不但有正面报道，而且是党报新闻源和一座“富矿”。它不是晚报、都市报的“专利”，同样是党报的重要组成部分。只要坚持正确的舆论导向和价值取向，党报社会新闻的百花园里也能绽放出艳丽奇葩。     

我国德育目标新探

目前,理论界对德育目标的界定不尽合理,中小学德育的实效性仍不如人意.针对这些现象,本文从剖析德育目标的基本涵义入手,对德育目标的建构提出一些探索.     

语境因素对外语课堂教学多模态选择运用的影响

语境概念是语用学研究的基础。语境因素对多模态选择的作用是不言而喻的。本文探讨在外语教学课堂中多模态选择的语境因素影响。研究发现,教师及学生的影响决定多模态的选择,两者又与语言因素结合起来,共同影响模态选择。本文从语境因素的角度分析多模态的选择使用问题,以期为外语教师课堂多模态的使用和研究提供一些启示和帮助。     

试论建设有中国特色的社会主义基本理论的形成过程——学习江泽民同志“七一”重要讲话的体会

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》,是一篇重要的马克思主义的文献,是以江泽民同志为核心的党中央,领导全党和全国各族人民沿着建设有中国特色的社会主义道路继续前进的纲领性文件,是新时期加强党的建设的指针,也是反对和平演变的强大思想武器,对于建设有中国特色的社会主义事业具有长远的指导意义。     

让孩子自己做主人

开发孩子的内在潜能，就必须让孩子自己做主人。家长真正的责任是给孩子创造自己做主人的客观条件，引领孩子找到那条通往内心世界的道路，而不是包办孩子所有的事，总要充当孩子的主人。     

英国怎样办好大学本科教育

第二次大战后,一般国家都注意高等教育的发展,努力开发人力资源。不过,采取的政策各有不同。最明显的是:美国以民主原则为号召,尽量扩大高等院校的学生人数,争取大学群众化;英国则侧重保持质量,而不追求数量。有的统计说,1953年出生的婴孩到1974年在全日制大学肄业者,美国为三分之一,加拿大为六分之一,澳大利亚为九分之一,英国和苏联为十二分之一。就欧洲国家相比,英国的比率居比利时、法国、希腊、瑞典诸国之下,在进行比较的欧洲十二个国家中,英国为第八位。而英国入大学而志在取得学位者为85％,加拿大则为66％,美国为50—60％,澳大利亚尚不足60％。因此,就大学生取得学士学位者的比率而言,英国则为世界第四位。很清楚,英国大学的本科教育具有“少而精”的特点。 英国大学本科教育为什么会取得良好成绩,它的发展趋势又将怎样,本文将从三个方面作一些初步分析和论证。     

他人的误解与自身的不足——关于杜威教育理论的批判和研究

杜威大胆创新的教育实践和理论,早在1896年他在芝加哥大学举办实验学校时,就受到批判了。他因以“实验”一词标校名,顿然被人误认为将使儿童如动物般地受实验。而实验学校允许儿童不依固定座次静坐听讲,可随意移位去搞活动,更引起流言蜚语。以后,随着杜威实用主义教育哲学体系建立,以贝格来(W.Bagley)为代表的要素主义派和以赫钦斯(R.Hutchins)为代表的永恒主义派,也逐渐形成为杜威的对立面。前者倡说文化遗产构成人类文明,如果教育徒重生活经验而削弱吸取文化财富的意识,将导致文明社会崩溃。若要使青年一代不从世界文明中掉队,继续攀登知识高峰,就要以传递文化要素为教育的核心。永恒论者认为真理是亘古不朽的,教育昧于当前生活而忽视培养热爱永恒真理的美德,是舍本     

给莫泊桑先生的一封信

给文学大师的一封信本单元四篇小说都出自文学大师之手。学习后,你一定有许多心得和体会,课后你一定会选读他们的其他作品,对作者的人生经历也有一定的了解。设想写这四篇小说的几位文学大师还健在,请你给你敬仰的一位大师写一封信,谈谈对他的作品、思想、生活经历、人生哲学等方面的理解和感悟。信中可以交流,可以讨论,也可以质疑争辩,内容不限,但应该着重抓住一两个方面真实而充分地表达自己的所思所感;表达手法不拘,但应该符合书信格式,注意说话得体。(苏教版)提示:文章的题材是书信,所以写作时,要注意书信的格式:上款、问候语、正文、祝…     

几个心理学实验时早期育儿的新启示

俗话说：“有奶便是娘。”母亲给予孩子物质上的满足对孩子的成长无疑是非常重要的。但是，给孩子充裕的物质满足的妈妈是否就是一个称职的好妈妈呢？一些心理学家通过实验发现了远比食物更为重要的要素在影响着孩子的发展——那就是“依恋”，它也在深深地影响着母亲自身的心理成长。以下这些实验引发了我们对母子依恋关系乃至于早期育儿问题另一个层面的思考。