加速农村剩余劳动力培训与转移

加速农村剩余劳动力培训与转移绳玺，赵长久香河县成人教育中心根据省教委召开的关于“农村剩余劳动力培训就业”的会议粮神，遵照市教委的工作布署，从我县农村经济发展的实际增况出发，以市场经济为导向，充分发挥乡村成人学校的阵地作用，多渠道、多层次、多内容、多形...     

《齐桓晋文之事章》的证论方法

《齐桓晋文之事章》选自《孟子·梁惠王上》。孟子曾受学于子思(见《史记·孟子荀卿列传》),以孔子的继承人自命,是孔予以后的儒家大师。他处于诸侯竟相攻伐的战国时期,士大夫以权谋为尚,他却主张行“王政”并以此游说诸侯。《齐桓晋文之事章》     

对光器件发展思路的探讨

对光器件发展概况、产业现状逐一分析，并就如何加快我国光器件的发展，提出了建议。     

从区域经济特征谈师专院校转型发展中的专业设置与优化——定西师范高等专科学校生化系专业建设的探索与实践

抓好学科结构与专业设置的转型建设是专科层次教师教育转型发展的重点,专业设置与优化要能及时反映区域经济特征,体现当地产业结构调整的需求.在阐述高等职业技术教育专业设置与优化的基本理论、分析甘肃省定西市地方优势产业结构的基础上,论述了定西师范高等专科学校生化系专业建设的措施与对策.     

关于光绪帝死因的思考与献疑

<正>关于光绪帝的死因,一直是传言纷纷,为清代历史上的一大疑案。有人认为光绪帝是因病正常死亡,有的人则认为光绪帝为他人谋害致死。钟里满等专家,利用现代精密仪器,对光绪帝     

新闻真实的法律规范

真实是新闻的生命。真实是客观存在的。然而，由于认识角度、认识能力、表达水平等诸多因素的影响，无一例外的所有的表述都夹杂了一定的主观色彩。人们认为最客观、最真实的自然科学也毫不例外，比如现在人称“暗物质”的发现。这也正符合认识论和唯物辩证法。因此．客观真实是存在的．客观真实也是我们的终极目标但它往往却是不可求的。     

研究型大学需要研究型教学——力学课程研究型教学的几点体会

针对基础力学课程的发展趋势和要求,提出了课程研究型教学的理念,以及实施课程教学的几个方面的工作:教学内容重在学术深度、教学过程重在启发与互动、课外学习重在研究、考试考核方法重在刺激思维鼓励创新,教育技术的应用重在与课程整合、实验教学重在自主设计.通过各个教学环节促使学生从"定式思维"逐步地转向"开放式思维".经过课程组6年的不懈努力和在6所不同层次的学校进行了研究型教学实践,已经取得了显著的效果.     

基于信息技术培训的教师专业发展

信息时代的教师信息技术培训具有丰富的内涵和特殊的意义。分析我国教师信息技术培训的发展历程．提出8条参与信息技术培训的指导性建议,必然对教师自身的专业发展起到关键性作用。