新课标下高中语文阅读教学浅析

在语文阅读课堂教学中,教师要注重学生的主体地位,尊重学生在自主学习中的体验,同时努力提升自身的教学水平,不断改进课堂教学中师生的教与学,全面提高阅读课堂教学质量。     

区域教育科研服务模式之探索

为了将好的教育科研服务落实到教育教学实践中,武汉经济技术开发区以“提升区域教育科研服务水平”为目标,以区教科规划办为主体展开了题为《提升区域教育科研服务水平实践研究》这一市级重点规划课题研究,试图通过研究,切实提升整个区域的教育科研服务水平,推进区域教育内涵发展。历时两年多的时间,课题组在研究中前行,在实践中检验,逐步探索适合区域教育科研发展的服务模式,并通过行动研究定义“服务”的概念。     

了不起的达文波特

激扬文字,挥洒才情,这是一片自由、开放之地。你可以畅所欲言,只要没有恶意。在睿智、激烈、诙谐甚至尖刻的言辞洗礼下,我们每个人或许都能更快地提高。欢迎来稿:tennisworld@vip．sohu．net     

由一种震撼开始的

曾经在心里排斥无懈可击的皮特,而自然地更认同华人偶像张德培,更喜欢面目酷似凡高的贝克尔,更欣赏桀骜不羁的阿加西。也许同大家一样在潜意识里不喜欢过于完美吧,或者因为印象里已先有了完美,冷峻的埃德博格,或者只是不了解的东西太多。     

新人类的流行语

数学于凌凌漆而言一直就是个“恶梦”。自打上初中开始,数学成绩便是江河日下,全线飘摇。所幸凌凌漆很是懂得“笨鸟先飞”的道理,经常不耻下问地求教于班上的一位数学奇才。一次拿一道几何题向奇才相询,奇才尽心尽力地为凌凌漆直讲到口沫横飞、咽干舌燥,凌凌漆却兀自大喊“不通不通”,奇才遂不怒反笑,抛下一句:“你还是回家去洗煤基吧!”凌凌漆一     

烟草源茄尼醇的生物分离制备及转化应用进展

茄尼醇是存在于茄科植物中的一种萜类物质，尤以烟草中的含量最高，是重要的药物中间体。本文综述了茄尼醇的分布和工业化生产现状，烟草来源茄尼醇的生物分离制备技术，烟草细胞培养生产茄尼醇及其代谢途径和茄尼醇下游产品的转化应用研究进展。     

实施捆绑评价 助推高效课堂

正实践经验显示:实行捆绑式评价是推动学习小组建设、实施高效课堂的最好助推器。因为捆绑评价可以对小组合作学习的过程和课堂表现进行有效的督促,它是促进小组合作健康发展的根本保证,是激励学生积极学习和不断发展的重要措施。一、建立捆绑评价体制1.评价要细小化、具体化,便于操作。在评价方案中,把课堂纪律、课堂表现、课外纪律和行为习惯等几大块的内容再次细小化、具体化,变得更好操作和执行。这样做可以让学生     

基于CDIO理念的卓越工程师试点班交叉学科课程教学改革与实践

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

In Your Face的双重标准

英语有个词组“In Your Face”,大意是极尽外露、并无忌惮的表情和体态。现在的新生代之王纳达尔即是这样一个典型。球场上,兴奋,得意,沮丧的心理都淋漓尽致地从他的表情、眼神和身体动作中宣泄出来。如同人们容忍莎拉波娃的高分贝喊叫一样, 观众和媒体对纳达尔的少年张狂也多应以赞叹、掌声和青睐。人们总是怀着惊喜与期待欣赏teenager(13-19岁的人)的特异和冲动,不过对这种直接刺激对手的In Your Face的宽容却并非人人适用。休伊特“come on”的喊叫已成为令不少球员和观众生厌的东西。今年的温布尔顿,我们可以看到他的表情,甚至对裁判的质疑     

几道出人意料的高考物理试题——2006年全国高考卷Ⅱ物理试题评析

2006年全国高考已经结束,纵观全国卷Ⅱ物理试题,整体难度把握较好,是一份高质量的好试卷,但其中的几道试题令考生感到困惑,令中学物理教师感到意外.下面笔者就逐个对这几个试题做一解答与分析,与同行们探讨.试题17.原题.(6分)ab是长为l的均匀带电细杆,P1、P2是位于ab所在直线上