英雄

我们都知道成为一名职业运动员、成为职现代网球的极限。失去同伴的激励使这一切变得们走了过来把不可思议演绎得那样自然、入情业选手中的冠军有多难。那么十年如一日地去夺更加困难.每增加一场比赛、一个冠军都使这种入理。取冠军,成就和创造一个时代呢?     

班级教育与管理中的尖子学生效应

班级教育与管理中的尖子学生效应漆新贵王蕾在班级教育和管理中，重视尖子学生的培养和任用，将有助于建设一个富有生机、活力的班集体，促进班级学生素质的全面提高和面向多数的教育目标的充分实现，这就是“尖子学生效应”。尖子学生效应不只是种现象，更是个过程。如果...     

煤炭高校设置工业工程专业的探讨

一、引言工业工程（IndustrialEngineering）于本世纪初起源于美国。最初，它的主要功能是提高工厂的现场作业效率，并于一、二次世界大战中在欧美等国得到广泛应用。二次大战后．由于运筹学和系统工程的产生与发展，工业工程摆脱了原有狭窄的技术范畴，形成为一门系统的工程技术，称之为现代工业工程。目前．在美国工业工程是工程界八大支柱学科之一．几百所大学设立工业工程系．每年培养许多工业工程学士、硕士、博士础远不能满足社会对工业工程人才的需求。据美国官方预测，美国当今科技人才中需求量最大的是工业工程师，在西欧各国也已…     

论高职“数控技术”专业实践教学体系的构建和实施

以就业为导向，以社会需求为依据，分析了高职数控专业开发和构建具有针对性和实用性的实践教学体系，培养学生的职业能力和形成职业技能，并探讨了实践教学体系顺利实施的保证措施。     

2005年最具影响力的物理试题分类解读

一、力学部分 1.(2005·上海高考题)对如图所示的皮带传动 装置,下列说法中正确的是(). A.A轮带动B轮沿 逆时针方向转旋 B.B轮带动A轮沿逆 时针方向转旋 C.C轮带动D轮沿顺 时针方向转旋 D.D轮带动C轮沿顺时针方向转旋 【题说】摩擦力(特别是静摩擦力)的分析是力 学中的一个难点和重点,本题将这一重要考点与实际 生产中的皮带传动相联系,加强了试题的区分功能, 增强了试题的信度. 【解析】从图中可以看出,A若为主动轮,则A、 B之间必是通过下面的皮带传动(真正使B轮转动的 是皮带对B轮的静摩擦力),则此时A、B轮转动方向 相同,应为顺时…     

2005年全国高考物理学科试题评析及备考策略

继2004年全国高考改革取得巨大成功之后,2005年的全国高考传承了去年高考的成功经验,教育部考试中心同时为全国不同地区命制了三套理综试题,北京、天津仍实行自主单独命题,为理综卷·江苏、广东、上海三省市则采用单科卷,即在全国范围内出现了五套理综三套单科卷,这八套试卷难度设计不同,适合不同地区经济、教育发展的实际,在一定程度上解决了过去长期存在的“一份试卷面对全国”的弊端.今年的八套试卷,继续坚持了“有助于高校选拔新生,有助于中学实施素质教育,有助于扩大高校办学自主权”的命题原则,基本体现了“以能力测试为主导,考查学生对所学物理基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”的指导思想,试题强调理论与实际的联系,体现了学科知识与社会、科技发展的联系,命题不拘泥于大纲和教材,但决不超纲,杜绝了偏题、怪题.本文从卷型结构、试题特点、备考策略等三方面与大家一起探讨,企望对今后的教学及2006年的备考有所裨益.     

丰城市教育局为机关党员设置四个“紧箍咒”

丰城市教育局在先进性教育活动中．给每个机关党员干部设置四个“紧箍咒”：一是每个党员干部办公桌上摆放“党员岗位牌”；二是设立党员干部“公示监督牌”，将党员的姓名、职务、职责等项目公布于众．接受来访办事人员监督；三是张贴一份机关党员干部“优质服务承诺书”；四是各股室悬挂一本“工作作风意见本”，来访办事人员对股室的党员干部工作作风存在的问题和意见，可直接书写上去。     

H老师的“教育机智”

新学期开学后的第一节课,是新上任的班主任与学生见面的时刻。我领着新调来的H老师去A班,名义上起个介绍的作用,其实是想替新上任的女班主任压压台子。因为A班号称“垃圾班”。谁知这位新来的女青年老师一踏进校门,就引起了该班一些“消息灵通”男生的注意,这第一节课,他们就给新上任的班主任来个“下马威”: 教室里五花八门,乱糟糟的。黑板上,有幅漫画,算是给H老师的“见面礼”,画的正是新上任的班主任。夸张的笔法里分明含有丑化的成份。还来不及介绍,我血涌脑门,一肚子火气:“是谁画的?!”“画得蛮不错嘛!”H老师立即接上话桩,用称赞的口吻:“漫画是夸张的艺术,肖像漫画的夸张必须抓住人物的主要特征。我看这幅漫画的作者很在行。”她顿了顿,将全班学生迅速扫视一遍,发现学生都屏心静气,注视着自己,那一道道惊喜的目光告诉她,切莫错失良机:“我是新来的班主任。据介绍说,咱们班同学非常活泼好动,没准大家的兴趣也很广泛,因此,     

基于校企合作背景下的高职院校党组织生活创新性与实效性研究--以广州龙洞高职院校为例

高职院校学生党组织生活是加强大学生党建工作的必要路径,也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分。笔者在对广州龙洞高职院校学生党组织生活创新性与实效性进行调查研究的基础上,针对当前高职院校学生党组织生活中存在的问题,基于校企合作的背景,提出了以系列思想教育为切入点,以完善制度为立足点,以丰富党组织生活形式和内容为落脚点,以宣传为突破点,以此提高高职院校学生党组织生活的创新性与实效性。