《云南高校户外运动课程风险评估量表》的创建和信效度检验

我国户外运动市场正迎来高速发展阶段,越来越多高校已将户外运动纳入课程体系。高风险、难以预料的特征使得此类课程的安全性成为焦点,必须采取措施进行预防,以此促进高校户外运动课程实现良性发展。本文采用文献法构建六维度《云南高校户外运动课程风险评估量表》,使用问卷调查法和数理统计法检测量表的信度和结构效度,结果表明：(1)量表具有良好的信度;(2)探索性因子分析聚合出的6个公因子数与初始设计一致;(3)验证性因子分析构建的结构方程模型的适配度指标符合标准值;(4)量表的聚合效度和区分效度良好。研究证明：该量表具有良好的信度和效度,可以作为云南省户外运动课程开展风险的有效预测工具。     

指向深度教学的实践与思考

<正>2017版的新课程标准提出：通过高中数学课程的学习,学生能获得进一步学习未来发展所必须的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验(简称“四基”)。从“双基”发展到“四基”,源于以下两方面：从数学自身来看,“双基”更多的是对数学原理、定理、概念、公式等结论性知识的反馈,学习这些固然重要,但其背后更为深层次的东西是什么呢?数学的本质不在于它的结论,而在于它的思想。数学课程不应仅仅满足于教给学生一些结论,     

短视频风口下地方网媒“换道超车”——南阳网媒体融合新生态探析

在技术主义主导的风口下,短视频已成为媒体深度融合的重要赛道。短视频产品跳出了传统媒体原有生产体系,需要在一个全新的内容生态中成长。南阳网在新一轮竞争中主动“换道超车”,从战略层面对短视频新闻全面规划,注重运行机制的创新,包括组织架构重建、考核体系重构等,全员参与、全速构建抖音传播矩阵,着力打造更多具有市场应用前景的融媒产品。     

浅析意识潜力在跆拳道训练中的运用

跆拳道训练中的意识作用,能加速运动技能的形成。发挥意识的潜在力作用,应遵循跆拳道训练中的基本规律,针对视觉、听觉表象采取多种训练方法,才能收到事半功倍的效果。     

《识字2》生字解析与溯源分析

《识字2》有四篇课文。结合该单元的生字解析,简介汉字学中溯源分析法的一些教学知识。《比一比》的堆是形声字,从土,隹(zhui)声。隹是构字量大且常见的偏旁,其音义和构字作用已在第4期解析过。但据了解,仅给小学生讲解隹的音义是不够的,他们还     

读图品图益处多

如何提高自己的摄影技艺和艺术鉴赏力，是时下众多影友面临的一道难题。尤其是众多身处中小城市，没有机会与名家进行交流的影友，总是觉得提高自己大有难于上青天的感慨。     

“三步骤工作”一个都不能少

一、认真准备。首先，场地和器材的准备，场地选择的要合适，与其他班级不发生“冲突”；教师要认真检查器材，保证器材的安全。其次，认真做好准备活动。 二、明确并严格遵守游戏规则。教师要认真讲清游戏方法，使每个学生都明确游戏规则。在这样的基础上教师还必须在活动中严格要求，做到“违者必纠”。 三、安全教育不能忘。游戏中要树立“安全第一”的思想，让学生认识到安全锻炼的重要性，掌握必要的安全知识及自我保护措施。“三步骤工作”一个都不能少@包立伟$辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学!　邮编:123100