2005年全国高考物理学科试题评析及备考策略

继2004年全国高考改革取得巨大成功之后,2005年的全国高考传承了去年高考的成功经验,教育部考试中心同时为全国不同地区命制了三套理综试题,北京、天津仍实行自主单独命题,为理综卷·江苏、广东、上海三省市则采用单科卷,即在全国范围内出现了五套理综三套单科卷,这八套试卷难度设计不同,适合不同地区经济、教育发展的实际,在一定程度上解决了过去长期存在的“一份试卷面对全国”的弊端.今年的八套试卷,继续坚持了“有助于高校选拔新生,有助于中学实施素质教育,有助于扩大高校办学自主权”的命题原则,基本体现了“以能力测试为主导,考查学生对所学物理基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”的指导思想,试题强调理论与实际的联系,体现了学科知识与社会、科技发展的联系,命题不拘泥于大纲和教材,但决不超纲,杜绝了偏题、怪题.本文从卷型结构、试题特点、备考策略等三方面与大家一起探讨,企望对今后的教学及2006年的备考有所裨益.     

浅谈磁流体发电技术

能源问题是当今世界各国所共同面临的重大问题之一．历史上,能源的开发和利用不仅给人类带来了文明和繁荣,也给人类的生存环境带来了巨大的灾难．因此,为实现可持续发展,开发新型能源、研究节能技术、探讨能源与环境的关系已成为世界性课题,更是我国构建节约型社会的必由之路．本文现介绍与中学物理中磁流体发电技术有关的知识,以增强同学们的科学素养,增强节能、环保意识．     

新课程带来的实验教学的转变

海南省进入高中新课程已经两年多了，笔者做为一线的教师，感受到这次课程改革有别于前几次的课程改革。新的理念、新的观念强烈地冲击着我们每一位教师。无论是支持还是反对课改的人，都会随着这场潮流在教学观念上发生或多或少的变化，并且在观念变化的同时在教学行为上也发生着变化。它改变着我们多年形成的熟悉的教学程序、熟悉的教学目标、熟悉的实验方式、熟悉的评价方式……     

终身教育理念对教师专业发展的影响

一、终身教育理念的提出 1972年5月,联合国教科文组织国际教育委员会出版的《学会生存——教育世界的今天和明天》提出“唯有全面的终身教育才能够培养完善的人”的观点,这一观点随着知识经济时代的到来而越发引起人们的重视,至今已成为这一时代全人类的共识。对于教师而言,终身教育更是具有非常重要的意义,从某种意义上说,终身教育就是教师的存在状态。终身教育贯穿于整个人生,是人自发的、主动的、持续的教育过程;突破时间、空间的限制,涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人,学习是不能一次性完成的,终身教育理念激励人们从生到死坚持终身学习和自己教育自己。     

医院文化建设对提高员工满意度的影响

医院是我国医疗体系中的重要组成,自身肩负着保证社会民众身体康健的主要职责。想要实现良好发展,各地区医院需要着重注重自身经营模式的创新,正确认识到文化建设与员工满意度二者之间的关系,合理借助文化这一软实力提升员工满意度,以便更好为社会大众提供优质的医疗服务。基于此,文章将以医院为背景,围绕文化建设与员工满意度展开研究,首先阐述了员工满意度的基本概念,其次分析出医院文化建设对员工满意度带来的影响,最后提出几点相应的实践策略,望相关人士参考。     

高校本科生毕业环节与就业的矛盾及对策研究

本科毕业实习和毕业设计是学生在大学期间一个重要实践环节,占有相当重要的地位。本文从学生、指导教师、学校、企业四个方面分析了造成大学生毕业实习和毕业设计与就业之间矛盾的原因,并相应提出了决毕业实习和毕业设计与就业之间矛盾的措施。