全文获取类型
收费全文 | 436篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 292篇 |
科学研究 | 25篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 114篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 12篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 3篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 3篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 22篇 |
2007年 | 29篇 |
2006年 | 20篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 11篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1982年 | 3篇 |
1974年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
排序方式: 共有450条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
北京建筑工程学院学生工作办公室 STUDENTS''''AFFAIRS DIVISION BEIJING UNIVERSITY OF CIVIL ENGINEERING ARCHITECTURE 《北京教育(高教版)》2007,(9):22-24
思想政治教育是一种服务,是引领学生在主旋律下健康成长成才的服务,而学校为了学生健康成长所建构的各种服务体系都是思想政治教育的切入点,都是思想政治教育的落脚点。因 相似文献
52.
辽宁教育学院职教部 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(10)
4月27日,辽宁省中等职业学校语文科新大纲培训会在辽宁教育学院隆重召开,来自全省14个市的职教语文教师和语文教研员138人参加了会议。 培训会由省语文教研员李风暴主持和主讲,省院职教部副主任李世维致词并介绍了教学大纲制定的背景,最后由省院职教部主任张宝生同志作总结。 李风暴同志作了长达7个小时的《学习新大纲,依纲施教,更新观念,深化语文教学改革,培养、 相似文献
53.
黑龙江省教育学院初中部 《黑龙江教育》2003,(2)
初中升学考试(中考)是义务教育阶段的最后一次检测,由于它涉及初中生将来能升人什么样的高中,所以备受社会关注.在课程改革逐步推进的形势下,中考应当体现素质教育的精神和课改理念,这是搞好中考工作的基本前提.下面我们从宏观上分析一下中考的一些思路和通过考试所反映出教学应做哪些调整.希望能对初中教学有所借鉴. 相似文献
54.
上海教育学院中学化学实验仪器研究组 《化学教学》1986,(2)
(一)用品: 仪器:一端拉细的粗玻管(附一段塞有玻璃珠的橡皮管、橡皮塞)铁架台(附铁夹)水槽制取二氧化氮气体的装置: 药品:钢片 硝酸(浓) 石蕊试液 (二)操作: 1.制取二氧化氮气体:略 相似文献
55.
广西教育学院中文系高中语文古代作品教学研究课题组 《小学教学参考》2002,(6)
本文在调查研究的基础上 ,提出了高中语文教师继续教育课程设置的思考 :必须从高中语文教师可持续发展和终身教育的战略高度 ,有计划地编设培训课程 ,培训课程应突出“合”、“新”、“实”、“研”的特点 ,语文学科专业课大体可设置为三类 (由学历课程延伸出的子课程 ,学科教育类课程 ,语文教学实践类课程 )。 相似文献
56.
严文蕃$美国宾州印第安纳大学教育学院!教授留学美国 《神州学人》1996,(12)
在今天信息高速发展的时代,有效的信息已成为决策过程中不可缺少的一个组成部分.中国也不例外.如果我们只是简单地访问个别学校,收集一下印象,是不可能有效地和可信地反映中国的教育现状的.正确的教育信息只能从长期的、有系统的而又没有偏见的教育研究的努力中获得. 相似文献
57.
郭志瀛!省中学教师自学考试办公室 《继续教育研究》1999,(4)
检验考生学习效果的必要手段是考试,而试卷评阅,又是保证考试质量的根本.评卷质量好坏,不仅决定每个考生的命运,牵动着他们的心,而且直接关系到合格人才的选拔.因此,作为主管这项工作的中学教师自考办,如何抓好这项工作,确保评卷质量,宽严适度,准确无误,需要大家认真探索,仔细研究. 相似文献
58.
一、问题的提出中小学教育是提高国民素质的奠基工程,《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质轨道,面向全体学生.”在人的整体素质中,心理素质是核心.因此,加强对学生的心理健康教育,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强经受挫折、适应环境的能力,不仅是培养21世纪人才所必需的,而且也是学校现代化的重要标志.然而,传统教育在人才素质培养方面所暴露的种种弊端以及我国儿童心理素质的发展所存在的严重缺陷已与时代的要求形成强烈的反差,使人们越来越意识到面向全体学生开展心理健康教育,提高学生的心理素质是当今社会赋予我们教育工作者的历史重任.本实验旨在探索对小学生进行心理健康教育的目标、内容和途径,以培养学生良好的心理素质,发展其潜能,并预防心理问题和疾病的出现,提高学生对学习和生活的适应能力. 相似文献
59.
建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证;转变思想、更新观念是实施素质教育的前提。乌鲁木齐市部分中学教师尚存在着对“应试教育”、素质教育的认识不明晰、教育观念更新得不彻底、实施素质教育态度不积极等问题。问题的解决主要靠各级领导组织好教师进行素质教育理论的学习和探讨;继续教育要构建以素质教育为核心内容的课程体系,广泛传播素质教育理论和现代化教育思想。 相似文献
60.
2008年12月30日,西藏自治区召开“两基”攻坚总结表彰暨迎国检动员大会,对全区29个先进单位和217名先进个人进行了表彰,就下一步迎国检工作进行了安排部署。自治区领导:向巴平错、吴英杰、宫蒲光、阿登、刘庆慧参加会议,并为参加会议的先进集体、先进个人代表颁奖。会议由自治区常务副主席吴英杰主持,来自“两基”攻坚县、自治区相关部门的领导160多人参加了会议。 相似文献