"重基础,泛专业,广对口"--适应创业型人才的高职外语课程设置和教改实验初探

高职层次的大专教育目标就是培养初、中级专业技术、技能人才.具有较广泛技能的毕业生能有更为宽广的就业途径."英语"是当前最广泛需要的基础技能之一.     

对水的沸腾实验的改进

人教版初二物理第四章第五节《实验 :观察水的沸腾》实验。按一般的方法存在着加热时间长、水不易烧开、现象不十分明显 ,直观教学效果差等缺陷。笔者经过多年的教学实践 ,对此实验作了改进。1　常规做法的缺陷若用初温为 2 0℃左右的冷水做此实验 ,由于酒精灯加热速度慢 ,往往     

走向远方

一 人人都渴望成功的甜蜜,却并非人人都愿意流出成成的汗滴。 苦读一流的好书,悄做真诚的好人,细行实在的好事,欢度 平凡的日子。 先读万卷书,后行万里路。 二 缤纷的世界上,真的就是这样--不是所有的花,都开在美     

课堂表演：让人欢喜让人忧

在新课程背景下，为了体现自主学习和注重体验与感悟的理念，许多教师乐于选择凸现学生主体而又新颖活泼的教学方式，而课堂表演就是受到追捧的形式之一。诚然，新课程理念，让许多教师改变了以往的“满堂灌”或“满堂问”的低效的教法，代之以自主、合作、体验和探究等新的教学方式，这是教学理念的进步，是可喜的，也是值得肯定的；[第一段]     

民族文化与旅游关系探讨

民族文化具有明显的民族性和地域性特点 ,反映了各民族的发展历史 ,并打上了其生存的自然环境的烙印 ,具有独特和神秘的魅力 ,对游客有很大的吸引力。本文对民族文化的特点和魅力进行了研究 ,并探讨了旅游发展中如何开发、利用和保护民族文化问题     

相似多边形测试题

而间:45分钟;满分:一而分)，峨一、坟空厄(每小题4分，共28分) 1.两个相似多边形的相似比为53，已知大多边形的最小边长为巧，则小多边形的最小边长是乞口月BCD与口月‘了C口中，AB=4，Bc=2，A’了二2，B’C=翩叨口月BCD与口月‘B’C口相似(填“一定”或“不一定”). 3.如果六边形月BCDE不，功六边形A’B’CD’E’尸且乙B=62o，那么乙B’=_. 4.如图l，两个四边形相似，则它们对应边的比5.E、F分别是口月BcD的边BC、AD的中点，且_.。。~__.。。。。二AB乙J月万乙护~乙J月口L廿，贝U—二BC—。色图l 6.一个多边形的边长依次…     

情感、能力和生物学竞赛

组织学生准备生物学竞赛时，面对千姿百态而又纷繁复杂的生物世界，我们在以生物学竞赛考纲为纲、以中学生物学教科书为基础的同时，尝试借鉴哲学观点，坚持理论和实践相结合的方法进行教学辅导，并将传授生物学知识与爱国的情感结合起来，引导学生探索不同生物的共性和特性，这样不但培养了学生学习生物学的兴趣，增强了分析和解决问题的能力，而且达到了提高学生素质的根本目的，所以我校学生在上海市生物学竞赛中连续三年获得了团体第一的成绩。具体做法如下：一、传授知识与爱国主义教育相结合教师在辅导时摈弃了单纯介绍生物学知识的方…     

口算除法的教学设计

义务教育六年制小学数学第五册第30面例1的基本内容是:一位数除整十、整百、整千的口算除法。通过教学,教师要引导学生达到四个方面的要求,即能用自己的话说出一位数除整十、整百、整千的数的口算方法;能比较熟练地、准确地口算;会用两种     

大学之道:求学问是,引领未来——反思大学的服务职能

学生素质的格式化和大学教育的职业化表明,社会似乎更重视学生的“动手能力”和“短期适应能力”,忽视学生的发展后劲和创新能力。对此,我们不能不看到,作为社会分工的产物,作为教育的顶层组织,大学不能一般地定位于“面向”未来,大学还必须本着超脱的姿态和高度的社会责任感,引领未来社会的发展。引领未来需要新人,塑造新人离不开求学问是。因此,大学应该且只能通过“求学问是,树人铸魂,引领未来”而通往大学之道。求学问是,是大学与技工学校等其他教育机构的根本区别;树人铸魂,是大学区别于其他社会机构的核心要素;而引领未来,是“教育必须面向未来”这一原理的体现,也是大学释放其批判功能的体现。因此,引领未来是大学的灵魂,是大学职能的回归与当代化。