让多媒体激发学生英语阅读兴趣

阅读是英语教学的重要内容之一,阅读能力的提高直接关系到学生语言运用能力的提高。但这项能力的提升却是学生们的一个瓶颈,而多媒体的运用则能够极大地激发学生们阅读的欲望和持续阅读的毅力,因此,将两者结合便成为当务之急。     

论软件的合理使用

软件作为版权保护的对象同样适用于版权制度中的合理使用制度，但是合理使用制度在软件版权保护中的运用会产生两种极端的现象，要么是合理使用制度形同虚设，要么是合理使用制度成为使用者规避侵权责任的依据。本文从合理使用制度的目的、性质以及对象来分析软件对合理使用制度的运用，认为对合理使用制度在软件保护中的运用关键是对软件合理使用的性质和对象的理解。