以“二主”为导向 培养学生自学能力

“未来的文盲,不再是不识字的人,而是说没有学会怎样学习的人,现代教育对受教育者的要求已经不仅是学到什么,而更主要的是学会怎样学习。”(引联合国教科文组织《学会生存》)因此,以教师为主导,以学生为主体,以语言文字训练为主线,“教会学生学习”,培养学生的自学能力,是当前教改的一项根本性的工作。一、以教师为主导,培养自学能力在整个教学过程中,教师要     

素质教育的切入点在哪里？

［「背景」］纵观学校教育现状,师生交流很少,即便有也是我说你听,我教你通。我尊你卑,我智你愚,教育成了单一走向的交流活动。教师对职责的认识也仅仅停留在知识和经验的传授上,绝少关注学生的非智力因素的培养。这种教育观念于老师极易导致其管理、沟通上的武断,学生极易养成依赖性和被动性,忽视人格的塑造。这无论从教育的动机或目的上看,都不是教育者所要追求的终极目标。因此,提倡素质教育不单单仅涉及学生,老师也有个改变教育观念的问题。教师这个职业是“教人’而不是单纯的“教书”。重视素质教育,从“两尊”教育入手,…     

谈验收后扫盲工作的措施

１．要继续宣传、贯彻国务院《扫除文盲工作条例》,做到家喻户晓。国务院《扫除文盲工作条例》指出：“凡年满十五周岁以上的文盲、半文盲公民,除丧失学习能力的以外,不分性别、民族、种族,均有接受扫除文盲教育的权利和义务。”要形成“识字的都来教,不识字的都来学...     

“变序课文”的教学艺术

为了增强文章的表达效果和感染力,作者不按事物发展的自然过程叙述,而是采用倒叙、补叙、插叙等方法展开情节。这类记叙文,我们权且统称为“变序文章”。“变序文章”是作者巧妙构思的结晶,值得学习;“变序课文”的教学自然值得研究。 如何教学“变序课文”呢?我在教学实践中摸索出一条较成功的经验,这就是:引导学生把“变序课文”的内容还原为事物发展的自然过程去感知,组织教学过程。如《琥珀》,课     

《中华妇产科杂志》读者现状与分析

目的:了解<中华妇产科杂志>发行量现状及影响因素,探讨提高发行量的对策.方法:在组稿会上发放问卷进行调查,同时在上海、四川各选5所医院以同样问卷进行调查.结果:无论在专科医院还是综合医院,订阅<中华妇产科杂志>的人数高于国内其他同类杂志;读者中72%为自己订阅杂志,28%为到图书馆阅览;在订阅杂志的人中93%为自费订阅,4.5%为公费订阅.结论:坚持办刊宗旨、丰富内容、扩大信息量、紧密结合与指导实践、提高编辑和装祯质量、扩大宣传、加强发行等是提高杂志发行量的重要环节.     

浅析融媒体时代做好新闻采编工作的策略

新闻采编是一项复杂而繁琐的工作。它直接关系到对社会热点话题和重要新闻的传播。以前的新闻采编方式一般是单一方向的,以搜索主题和新闻资料为编辑对象,加上技术描写和加工,形成完整的稿件,完成出版。本研究旨在探讨媒体融合对新闻采编的影响,并提出不同环境下新闻采编问题的解决方案。通过拓展媒体融合的创新渠道来助力新闻媒体事业的发展。同时,需要加强对受众的引导和调研,加强日常反馈工作,以帮助新闻采编工作更快转型和重塑,促进新闻媒体事业的发展。     

三维立体空间下的电磁场问题突破

<正>纵观2020—2023年四年山东省新高考第17题,前三年均为三维立体空间下的电磁场问题,2023年为二维坐标系下的电磁场问题。这四年山东新高考中的电磁场问题主要围绕电场加速、磁偏转(匀速圆周运动、等距螺旋运动、不等距螺旋运动)、电偏转(类平抛运动)、曲线运动(运动的合成与分解)以及电磁组合场中的临界问题等命题点命题。前三年新高考17题呈现的三维立体空间下的电磁场问题是高考中的新题型,对高中教师和考生都是新的挑战。     

保障不登校儿童受教育权:日本自由学校制度化发展探索

日本的自由学校是专门为不登校儿童创建的校外教育场所。自由学校主张儿童拒绝上学不是一种病,在对不登校儿童进行去污名化价值建构的同时,开展了灵活多样的教育实践,在保障不登校儿童受教育权方面发挥着独特作用。20世纪80年代以来,自由学校由民间教育设施逐渐发展为专门化法人,成为重要的教育服务提供主体。2016年,日本出台的《义务教育阶段同等教育机会确保法》明确了对不登校儿童的支援将不再以儿童复学为前提。该法颁布后,改革学校教育、健全校外多样化教育形式等整体性支援措施逐步推进。自由学校的未来发展既需要确保多样化教育的平权性,处理好自由学校与一般学校的关系,也要求其自身坚守以更好地服务不登校儿童为旨归,实现高质量发展。     

大学学科的发展与重构

大学的科学研究、人才培养抑或师资队伍建设,无不以学科为基本单元来划分和组合,学科是大学集这三者于一体的重要基地。从根本上说,大学的声誉仰仗各学科水平,大学的生机源于各学科活力。因而,学科建设是大学的一个永恒主题,抓好学科建设意味着抓住了大学发展的关键...