谁不说咱家乡好?——“画”说家乡诉党情活动设计

正一、活动背景热爱家乡是热爱党、热爱祖国的前提和基础。培养广大少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感要从了解家乡、热爱家乡做起。石家庄市留营小学的学生大多是外来务工人员子女,通过调查发现,学生们虽然居住在河北省,学习在河北省,但是对本地的文化和历史知识了解并不多,外来务工人员子女更是知之甚少。     

如何指导高中学困生学好数学

由于数学知识的高度抽象、学生没有养成良好的学习习惯,造成了许多高中生在数学学习面前变成为学困生。如何指导这些学生学好数学,可从以下几个方面做工作。     

巧用数形结合法解答高考题

数形结合法是一种重要的数形解题方法,但在历年高考中,考生在涉及数形结合知识的题目的得分率都比较低.为了使广大考生对数形结合法有更多的了解,本文结合历年高考题谈谈数形结合法在解题中的应用. 一、把数量关系转换为圆的问题 圆的方程是高中数学的一个重要章节,是从数量方面研究圆的性质,解决这类问题的基础就是要熟悉圆方程的几种表现形式.如参数方程:x=a+rcosa,y=b+rsina(表示圆心为(a,b),半径为r的圆);标准方程或普通方程的变形:y-b=√r2-(x-a)2(表示圆心为(a,b),半径为r的上半圆);等等.     

《从宜宾到重庆》课堂教学实录及简评

【实录】 一、导入新课,出示目标 同学们,长江是我国第一大河,它孕育了我们中华民族悠久的历史、灿烂的文化。电视系列片《话说长江》配上著名播音员陈铎精彩的解说介绍了长江两岸的情况。今天,我们学习的第30课《从宜宾到重庆》就是这部解说词的第8回。根据课文内容和要求,我归纳了四点作为这堂课的学习任务,请看投影:     

美术活动中培养幼儿创新能力探析

在美术活动的过程中使用各种各样不同的创意策略和教学方法能够激发幼儿创新灵感,体现幼儿独一无二的个性,也为幼儿的终生可持续发展奠定基础.基于此,本文就着重探究在美术活动中如何加强培养学生的创新能力,并提出相应的教学建议以供参考.     

浅谈网络与大学英语教学

随着计算机的普及、信息化、网络化的不断延伸,网络在大学英语教学中的应用是势在必行.本文结合实际简要分析网络的不同应用层次对大学英语教学的作用.     

利用投影仪进行临时装片制作的实验教学

“临时装片的制作”实验通常先直接演示给学生看,然后让学生实际操作,但效果并不理想,特别是操作顺序、盖玻片的盖法和染色的方法难以讲清楚。利用电化教学工具-投影仪,则可收到事半功倍的效果。     

历史课堂教学中如何发展创新思维

创新教育作为素质教育的灵魂,已成为时代的浪潮,振荡着每一个教育工作者和受教育者的心灵,江泽民同志指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。＂毫无疑问,创新已成为新世纪的教育任命。一、强烈的＂问题＂意识是创新思维的前提历史教学中,发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的＂问题＂意识。当代青年科学家卡尔·波普说：＂科学始于问题。＂他认为,     

新形势下历史高考探究式复习初探

新形势是指＂能力立意＂。新课程要求教师以学生为中心,一切从学生的发展出发,追求教学艺术,关注教育情境,致力于使学习过程成为学生个体的探究行为,学生情感、态度与价值观的自我构建过程,让学生在探究、感悟、体验中获得历史知识,适应高考“能力立意”浩荡潮流。     

一抹青山拍岸溪

惊起沙汀鸥鹭,点破暮天寒碧,极目楚天长。一抹残霞外,云断水茫茫。