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在现代学习理论的发展过程中,出现过三种主要的学习理论,二十世纪二十年代产生的行为主义学习理论已是昨日黄花,二十世纪六十年代产生的认知主义学习理论已占据了学习理论的主导地位,但随着教育学、心理学的发展,对人类学习过程、认知规律研究的不断深入,建构主义学习理论渐渐得到教育工作者的重视。一般认为建构主义学习理论是皮亚杰、布鲁纳和维果斯基理论的发展。[第一段] 相似文献
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在网络多媒体信息爆发的时代,传统的纸质文字、图片等媒体信息已大量转移到电子介质(如网络、移动媒体)上,于是有了电子书刊、电子画册,有了Flash翻页组件。本文从对Flash和ActionScript的介绍出发,谈一谈翻页效果的制作原理、翻页组件的应用领域及如何使用翻页组件创建电子书刊。 相似文献
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大学本科正在成为创新人才培养的重要平台,不少高校业已开展了形式多样的尝试和实验,并取得了一定的培养成果。但是,关于创新人才培养路径的探索,仍然存在较多空白,需要进一步开展研究,本文基于科研项目平台的视觉,主要从全程专业导师制、师生合作研究、启发式教学等角度探讨如何开展创新人才培养。 相似文献
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《西藏一年》是一部较为独特的纪录片,无论是它的作者、它的创作和播出时机、它的传播效应,都具有某种不可复制的特性。这部独立制作的作品经由BBC播出,在三一四事件之后的一段时间,被西方媒体誉为客观展现西藏的纪录片影像。2009年7月,这部作品也在中央电视台播出。虽然它有很多特殊之处,但是在全球化的语境下、在对外传播需求日益强化的今天,《西藏一年》的成功有许多值得深思的地方。 相似文献
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