全文获取类型
收费全文 | 7595篇 |
免费 | 31篇 |
国内免费 | 60篇 |
专业分类
教育 | 5510篇 |
科学研究 | 784篇 |
各国文化 | 18篇 |
体育 | 345篇 |
综合类 | 209篇 |
文化理论 | 47篇 |
信息传播 | 773篇 |
出版年
2024年 | 22篇 |
2023年 | 87篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 84篇 |
2020年 | 102篇 |
2019年 | 102篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 46篇 |
2015年 | 152篇 |
2014年 | 506篇 |
2013年 | 392篇 |
2012年 | 401篇 |
2011年 | 445篇 |
2010年 | 469篇 |
2009年 | 474篇 |
2008年 | 426篇 |
2007年 | 441篇 |
2006年 | 445篇 |
2005年 | 421篇 |
2004年 | 388篇 |
2003年 | 319篇 |
2002年 | 221篇 |
2001年 | 224篇 |
2000年 | 238篇 |
1999年 | 157篇 |
1998年 | 95篇 |
1997年 | 98篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 92篇 |
1994年 | 101篇 |
1993年 | 51篇 |
1992年 | 53篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 39篇 |
1988年 | 30篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 30篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 22篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 10篇 |
1979年 | 5篇 |
1957年 | 6篇 |
1956年 | 2篇 |
1951年 | 2篇 |
1929年 | 2篇 |
排序方式: 共有7686条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
在互联网时代,价值观多元化受到经济全球化的影响,大学生的思想和工作面临新的发展机遇,同时面临严峻考验。在新的形势下,这项工作必须采取良好的教育措施,以发展学生的身心。 相似文献
92.
正所谓校园社区,是一个以素质教育为主题,交互友好,方便易用,功能全面的数字化校园德育平台。由于其开放性、交互性、趣味性、能动性等特点,越来越多地介入学生的学习生活。在数字化校园网络条件下,我校校园社区已成为学校"实体德育"之外的"虚拟德育"阵地,如何有效运用这一阵地,对学生进行生动的思想道德教育和实施有效监管,是学校德育当下必须思考的问题,以下是我们的一些初步尝试。 相似文献
93.
凌晨的水面上漂着一片树叶,像黑夜里渺小的船只,又好像顷刻之间沉没的岛屿.我给你写信,依旧喜欢用淡蓝色的信纸,字迹还是老样子.
十年之后,同龄的人都忙于工作,奔波于马路街衢之间,吸着汽车尾气,吃着没营养的快餐,说客套话,身体越来越臃肿,渐渐衰老.而你,在阳光初绽的清晨,奔跑在原野上,吹一朵蒲公英.那时的你一定很开心吧,一定还像小时候一样做着天真单纯的梦吧. 相似文献
94.
曲靖市已基本形成卷烟等六大支柱产业。煤、电、矿冶等传统产业比较大,转型升级压力大,问题也突出。曲靖市重点产业转型升级的重点,应该是现代装备制造业等。围绕总体发展目标,重点做好重大成果转化、构建产业技术创新战略联盟等工作,并采取加强对科技工作的领导、加大科技投入、深化科技改革等措施,实现重点产业转型升级。 相似文献
95.
96.
各地政府所属人才服务机构,负责保管和管理流动人才的人事档案。针对日益庞大的库房容量,本文提出了基于信息技术的档案存储新思路,描述了实现的方法,并对实现过程中的难点提出了解决办法。 相似文献
97.
笔者在多年的农村初中数学教学实践中发现,一些智商较高的学生,由于缺乏学习的自觉性和克服困难的毅力,其成绩往往只滞留在中下水平,而有些智力稍逊一点的学生,由于有较强的进取心和顽强的意志,成绩往往名列前茅。 相似文献
98.
潘仕进 《中学历史教学参考》2023,(30):37-39
<正>随着课程改革的不断深入,高中历史教育愈加关注学生的情感需求与学习体验,在教学中教师不断创新教学模式,更多教学理论被完善。如虚拟情境教学法、小说史料教学法等,多种教学方式逐渐成熟。从技术角度分析,这些教学方式就是将“虚”与“实”结合,提升教学效果的同时,优化学生对历史的体验,提升课堂活力。自此,在尊重史实的基础上,科学地将“虚构”运用在高中历史教学中,是新型教学方式的尝试,为教师研究历史教学提供了新思路。 相似文献
99.
潘龙体 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):89-89
化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是。由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性. 相似文献
100.