试论对受贿罪量刑的“三原则”和“四情节”

受贿罪是国家机关工作人员及其受委托从事公务的人员因严重渎职而构成的犯罪。随着社会主义市场经济体制的建立和发展,这种犯罪仍将客观存在,其影响极坏,危害甚烈。治国安邦,务必严惩受贿犯罪。然而,由于构成受贿罪的情况复杂多样,司法实践中时常出现“罚了不打”或“打了不罚”等惩治不力的情况。究其原因,笔者认为主要是执法者没有正确、全面地把握对受贿罪量刑的特殊原则和特有情节。打击受贿犯罪,一要正确定性,二要准确量刑。两者有机配合,才有利于扼制、减少此种犯罪。     

系数表示乃关键

系数为字母的二次函数证明题(常带有绝对值符号)是高中数学的难点,也是高考的热点,证明方法比较多.若利用题设中的条件,将二次函数中的系数用函数值表示出来,就能将抽象化成具体,一般化成特殊,从而达到证明的目的。     

书香伴我

童年时代,我随父亲读了不少古书,但都是不求甚解地生吞活剥。及至懵懂的青涩岁月,也只是为赋新词强说愁地无病呻吟、怨春叹秋地为文矫情而已。如今步入解事中年,咀嚼知识大餐之余,方寸间才有了一种参透彻悟后的清凉。我一直相信,文字世界是座庄严巍峨、宽敞宏伟的知识宝殿,它蕴涵着任你无限汲取的琼浆玉液,当你思维的潮水流入浩瀚的海洋,心灵之泉顿时涌溢出洁净的泉涧,悦耳的琮铮,生命之树获得了允分的补给时,于是伎繁叶茂,发挥蓬     

高职院校如何实现从做大到做强的新跨越

高职院校经过近几年的"规模超常发展",实现了"做大"的历史性跨越.目前,"规模超常发展"阶段已告一段落,高职院校必须"做强".作者从办学目标定位、专业建设、课程改革、教学基本建设、教学管理等方面探讨了高职院校如何实现从做大到做强的新跨越问题.     

自然手语习得与有声语言习得之比较及其启示

对于出生在聋人父母家庭里的聋儿来说,跟他们的父母习得手语就如同健听儿跟他们的健听父母习得口语一样自然而轻松。那么作为一种以完全不同的形式——通过视觉手势而非听说形式来表现的语言,自然手语的习得与有声语言的习得又有何异同呢?文章以英语和美国手语为例对有声语言习得和聋人手语习得过程进行了比较和分析;文章还探讨了自然手语习得研究对聋儿早期语言发展的启示。     

德育中的情感教育原则

人类生活表明,人的任何认识和动机都是在一定的情感推动下完成的。感人心者,莫先于情。思想品德教育的对象是有血有肉、有思想、有爱憎的人.德育要达到预期的目标,就离不开情感教育。任何人在接受信息时,都是有所选择的,教育信息也不例外。学生对于教育信息的筛选,通常是通过两类过滤系统进行的:一类是     

他用知识和双浆撑起了库区渔民的希望

在鄂豫交界处的湖北省丹江口市凉水河镇薛桠村，有这样一名普通的共产党员，一名山区民办教师，为了一个学生都不能少，16年来，他独自一人支撑着一所山村小学，拿着每月103元的工资，既当教师，又当炊事员，靠着自己的一双手，经过三个春夏秋冬，在贫瘠的山梁上开垦出10亩基地，     

论古典诗词情与景契合的方式

文章在对具体作品的分析基础上,论述了古典诗词中情与景契合的四种主要方式:情中景、景中情、情景互藏其宅、情景相反相成,并探讨了王国维“有我之境”与“无我之境”同“情景契合方式”的内在关联。     

浅议师专学生的专业思想教育与青年心理思想特征

专业思想教育在师专学生的思想政治工作中占有十分重要的位置。在最近举行的全国高校思想政治教育研究会成立大会上,教育部副部长彭佩云同志指出,新时期高等学校思想政治教育的根本任务是为四化建设培养人才,思想政治教育应该围绕培养人才这个中心来进行。师专培养的是各种建设人才中的一种,即合格的初中教师,因此,培养出具有巩固专业思想,热爱中等教育事业,勇于为发展人民教育事业而献身的教师,便成了师专思想政治教育工作的一项首要任务,是衡量其工作质量的一个重要标准。     

“大梨头爸爸”

我爸爸浓浓的眉毛,高高的鼻子,上小下大的脸像个大梨头! 爸爸从不抽烟喝酒,但很爱吃水果,特别爱吃梨。爸爸说:“吃梨,营养好,维生素丰富,身体健康!”爸爸爱吃梨,我叫他“大梨头爸爸”,爸爸也很乐意地接受了。