从社会语言学角度剖析女性语言从属化现象

语言与社会相依相存并反映着人类社会的各种观念。性别差异不仅反映在社会的其他方面,而且也反映在语言和语言的使用上。由于男女不平等性、女性地位的隶属性,妇女的语言模式相应地从属化。从社会语言学角度,探讨女性语言在社会中的从属化表现,并强调指出性别歧视现象的研究对于社会有着极其重要的价值。     

高校多语言志愿服务人才培养策略研究——以扬州创建国际旅游城市为例

随着我国旅游业的迅速发展和国际交流的不断加深,多语言服务体现了社会各领域对语言服务问题的关注,也体现了语言服务在社会生活诸多方面的重要性。作为语言类志愿者的重要输出源,各大高校有必要也有义务致力于其培养机制的完善。以扬州创建国际旅游城市为例,建议扬州旅游发展建设可通过培养多志愿者服务,建立多语言人力资源储备库,加强多语言志愿者队伍建设,把扬州市打造成真正的国际旅游名城。     

成长中的三根火柴

天冷得可怕。新年前夕，一个赫着双脚的小女孩，手捧着许多火柴冻死在墙角里……多么悲惨的画面啊!更让我感到心寒的是，一个大家欢聚在一起有说有唱共度新年的日子，却有一个小女孩手捧一堆火柴，凄惨无助地坐在墙角边，她那幼小软弱的生命就像一朵还未绽放的花朵在本应欢乐、幸福的日子里洞谢，读到这里，我鼻子一酸禁不住为这小女孩落下几滴泪水！     

名词化在概念语法隐喻中的功能表现研究

语法隐喻是功能语法中的一个重要概念,韩礼德(Halliday)认为名词化是产生语法隐喻的强而有力的表现方式。名词化的作用在于可以将小句、语篇中的信息结构通过参与者和环境成分的变化或小句层次和词组结构的变化进行重新组合后所形成的意义。笔者以Halliday的功能语法为理论基础,重点分析概念语法隐喻中名词化的表现形式及其功能特点。     

我看异步教学

时光如流水,转眼间,自己已初三了,回想自己的求学经历,真是感慨万千,我庆幸自己能摆脱面对了七年的传统教育模式。以前,老师一上课就说:“把手放下来,下面我们开始学习……”于是他在讲台上口若悬河,而我们在下面思想“开小差”、溜号,整个课堂死气沉沉,让人感到学习是多么枯燥无味。然而在2005年的一天,一位特殊的客人———黎世法教授来到了我们的学校,他给我们带来了一套全新的教育模式———异步教学。从此,“异步教学”的阳光洒进了我们实验中学,我们的“填鸭式”教育变成了过去。“异步教学”是黎世法教授历经二十余载呕心沥血探究而…     

区块链方向专业人才培养模式探索与实践

区块链技术体现出多学科多领域的交叉融合,是较为复杂的信息技术形式,区块链方向专业人才培养工作的开展,关系到我国区块链技术的发展和应用,能对信息技术在社会各行各业中的实践应用产生积极的影响.文章针对区块链方向专业人才培养工作进行了探究,在对区块链方向专业人才需求和培养现状进行简要分析的基础上,对人才培养目标加以解析,并重...     

民族传统体育与校园文化传承的融合

<正>民族传统体育蕴含着经典的民族文化,通过民族传统体育的学习不仅可以提升幼儿的体育素养,而且可以很好地传承文化经典。幼儿教师应该充分看到民族传统体育与校园文化传承的内在联系,以二者的融合来提升体育教学质量,引导幼儿学习传统文化,从而获得良好的教学效果。     

回归幸福

十岁要要一个多么可爱的年龄,它应该是灿烂的,丰富多彩的。可是当我气喘吁吁地跟随班长跑进教室时,却看到十岁的轩轩正一脚踩着桌子,一脚踩着窗台,尽管手被任课老师紧紧拉着,但是身子已经倾向窗外,泪流满面。当看到我时,她说院“老师,我能不能求你一件事钥”我被吓住了,下意识地点点头。“既然没有人喜欢我,那就让我跳下去吧!”轩轩哭着说。这是2020年9月28日上午第二节课上,真实地发生在我们班的让我至今无法忘记的惊人一幕!