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词汇是语言的基本构件和基石,词汇教学在整个大学英语教学中日益成为一个不可缺少的重要组成部分。长期以来,教师使用的英语词汇教学方法多种多样,效果也不尽相同。本文针对在大学英语词汇教学中出现的方法,进行了初步的探讨,旨在引导教师采取不同的方法,帮助学生扩大词汇量,提高英语水平。 相似文献
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在历时六年的教改实验中,我尝试采用了“自学指导”和“动手探究”的教学方法,从学生进入初中开始就着手培养自学的意识。教会学生读数学书;引导学生探究、发现新命题;指导课外阅读;撰写数学小论文。从历次数学统一考试成绩统计来看,效果比较显著。笔者收集了学生初中阶段撰写的《数学小论文》三百余篇,其中有的已被有关报刊采用。下面谈谈我在实验班的一些做法: 相似文献
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“物华天宝”四个字,囊括了福州城千年来的好时光。这是一座内秀的小城,怡然自得并且博大精深。时光赋予它安闲的气度;从初具规模的闽越国到名扬天下的“海滨邹鲁”。再到“三坊七巷”的市井传奇——山川风物与文化底蕴,五色交辉,相得益彰。如果你愿意,那么在盛夏的黄昏,沿着闽江漫步,走过那些亭亭如盖的榕树,一定会爱上这座城市——这里有历史的回音,也有盛世的繁华。 相似文献
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大学生思想政治教育与心理咨询辅导工作关系 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生的思想政治教育工作一直为我国政府和高校所重视,作为素质教育的一项重要举措,大学生心理咨询辅导工作也越来越受到重视,许多高校都设了专门的心理咨询室,大部分的心理咨询辅导工作又主要由学生辅导员来承担。大学生思想政治教育工作与心理咨询辅导工作之间到底存在着怎样的关系,本文对此作一浅要分析。 相似文献