学生“直升”弊端多

学生“直升”，是指中小学严格控制留级或干脆不准留级，使学生基本都升级或全部升级的做法，这种做法不能适应和促进差生身心的发展，因为：“直升”违反了教学原则1．违反了循序渐进原则。应该留级的孩子，往往对第七册、第八册学得很差，如同朱学，考试只能得二三十分，可却要他去学第九册，这不是由深到深、由难到难、由繁到繁了吗？2违反了启发性原则。“触类旁通”、“举一反三”，讲的都是在已知一点的情况下类推其它。可由于拔苗助长而升级的学生水平太低，往往一无所知，所以，“肩而不发”就一点也不奇怪了。3．违反了因材施教原…     

克林顿政府的科技政策

从历史上看美国政府,有着支持科技事业的传统.历届政府都比较重视科学技术.1993年开始执政、现在又连任的克林顿当局继承了这一传统.克林顿政府的科技政策有如下几个特点:(1)强调科技的重要性,以提高公众对科技的支持克林顿当局认为,加深公众对科技的理解是非常重要的.如果公众不理解科技,联邦政     

长羽毛的朋友

“那是什么鸟？”我问我们的邻居梅夫人。 “五子雀。”她说,“别让它靠得太近了,它也许会追着你的头发不放呢。”。 我的头发？”我说,“为什么？”“做窝呀。” 梅夫人微笑着说,“传说它若得到你的一根头发,就永远跟随你,形影不离呢。”     

假如今天是我生命中的最后一天

假如今天是我生命中的最后一天,我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先,我要把一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨天的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今天的运道。     

雾

雾来了—— 踮着小猫的脚。 它弓身坐下, 静静地打量 港口和城市, 随后又走开。     

怎样培养少年儿童运动员的协调能力

协调能力是指运动员在运动中身体各运动环节在时间和空间密切配合，并合理有效地完成动作的能力。少年儿童协调能力在训练中是掌握运动技术的重要基础，所以少年儿童选材应把运动员的协调能力作为一个重要指标。协调能力的生理某础是中枢神经系统传导过程的协调，主要是靠遗传而获得的。训练对协调能力也有重要影响。要从以下几个环节培养少年儿童运动员的协调能力：一是充分认识协调能力的发展与人体的生长发育有密切关系，从运动员的不问情况安排训练计划提高他们的协调能力。二是注意训练中肌肉的紧张与放松交替进行，互相配合，恰到好处…     

狗狗到我家

一个美丽的早晨，大阳露出灿烂的微笑，柳树枝随风轻摆。可是一会儿风婆婆伴着乌云伯伯一起袭来，紧跟着就是一阵瓢泼大雨。我随着窗玻璃向外望去，柳树下，一条棕色的大狗在雨趴着。仔细一瞧，它的身下还有两只白色的小狗蜷缩着。     

最漂亮的一个

那是漫长的一夜，我们的黑色猎犬普莱斯正在艰难地生产。我钻进它的笼子里。靠在它身边．寸步不离地守护着它，我看着它的动静，焦急地等待着．如果需要，我会立刻送它去宠物医院。     

抓“活鱼”让版面充满动感

头版是广播电视报的“黄金”版面,露面之脸,传神之眼,它最重要因而也最难办,但我们经实践后得到了抓“活鱼”的好办法.抓新闻好比抓活鱼,活鱼在江河湖海里,新闻在人民群众中.