解读太原市初中学业考试新方案

2002年,太原市作为全省初中阶段学业考试改革的实验区,率先对中考作出改革:单独、自行命题和组织考试,两年的改革实验结果已初见成效。今年,太原市教育局再次对初中学业考试作出大幅度改革。改革目的今年的学业考试改革是为2006年太原市首届实施义务教育新课程的初中学生毕业升学时,严格按照教育部的要求全面推进初中毕业与普通高中招生制度改革作过渡和准备。改革的目的,一是以考改推动课改,通过考试改革来促使学校认真实施和落实新课程计划,进而推进素质教育。二是改进学生评价体系,从今年到2006年,逐步改变以考试成绩作为学生升学录取惟…     

言谈举止应有度——小议教师的修养

学校分文理科，我有幸担任文科班班主任，清点人数时，有个叫小梅的女生迟迟未到，到处寻找不见人影，后来得知她躲进另一个文科班去了。学生留恋原班的老师，本属正常的事，我便找小梅谈话，问她是不是对我班教师有看法，她点点头。我又问她对哪个老师有意见，她说：“对你!”我当时如五雷轰顶，因为我较自信，虽说不上德     

利用相干经典场操控激子间的纠缠度和混合度

借助于共生纠缠度和线性熵,研究了两个受驱动的量子点与单模腔场系统中激子纠缠度和混合度的演化动力学行为.结果表明:当无外加驱动场,激子的纠缠度和混合度呈现周期性的振荡.当激子受外经典场驱动时,其纠缠度和混合度都将减少.但Ω/g调节合适,我们能有效的抑制态的混合度而制备出一个纯净的激子纠缠态.     

培养社会发展需要的实用性人才--加拿大职业规划教育与就业指导的实践与启示

现代社会,就业和就业率已经成为衡量一个学校办学的重要指标。就业和就业率不仅是对学校就业教育与指导工作的检验,更折射了学校的学科建设、专业设置、教育质量和办学水平等。从根本上说就业和就业     

山西师范大学：营造全面发展的文化氛围

高等学校的校园文化,是社会主义先进文化的重要组成部分,是大学教育机制中的一个重要环节。多年来,山西师范大学在坚持社会主义办学方向、深化教育教学改革的同时,敏锐地注意到校园文化在学生思想政治工作中的极端重要性。为此,学校紧紧围绕“铸师魂、修师德、强素质”这一主题,营造积极向上、充满时代气息的校园文化氛围。培育师魂,用优美环境滋养心灵学校首先从环境育人入手,有意识地向大学生灌输师魂观念。在教学区,中国古代教育家孔子的铜像矗立在文史大楼前,坐落于阶梯教学楼前的“劝学碑”汉白玉柱,镌刻着《礼记·学记》中有关教学相…     

基于高校支持的农村初中校本培训的实践——以现代教育技术培训为例

提高农村初中教师的现代教育技术水平对提高农村初中的课堂教学质量、促进农村初中教师的专业化发展和推动农村初中新课改的发展具有重要的现实意义。本文通过对农村初中现代教育技术校本培训的实践,认为基于高校支持的现代教育技术校本培训是切实提高农村初中教师的现代教育技术水平的最佳途径。     

现代远程教学质量评价指标体系研究

教学质量评价是高等学校进行教育教学质量监控的基本手段。本文讨论了现代远程教育进行教学质量评价的原则、指标体系的确立、评价的程序等问题。     

SQL Server数据库用户管理基于存储过程的实现

给出了在VFP中调用SQLServer存储过程维护数据库用户权限的方法。     

数学学习困难学生的元认知特点及教学策略

元认知是个体对自己认识活动的自我意识和自我监控,元认知发展水平是影响学习困难学生的重要因素之一。认真探讨数学学习困难学生的元认知发展特点,提出如何促进数学学习困难学生的元认知发展的教学策略。     

论发展能力与形成思想品德的相互作用

本文对能力与思想品德的含义提出了新的界说。据此,在教育理论界率先提出了发展能力与形成个体思想品德的相互促进的重大积极意义。探讨了能力所具有的科学基石作用、改造主观世界的作用,调节主体行为的作用、判别是非善恶的作用,认识方法论作用对形成思想品德的积极促进意义;揭示了思想品德对能力的发展所产生的定向、动力、持恒、协调与创新的作用。