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教学中要注重培养学生的创造思维 总被引:1,自引:0,他引:1
如何深入开展课堂教学改革,提高教学质量,培养学生创造性思维能力,是全面实施素质教育对课堂教学提出的要求。教学不能是讲解式,不应当使学生处于被动地接受知识的状态,而应让学生使自己成为发现者、创造者。为此,教师在教学活动中,要创造教学情境,激发学生的学习热情,造成学生渴求新知识的强烈欲望,并积极参与教学活动,以提高课堂教学效果,培养学生创造性思维能力。本文以《液压传动》教学为例,谈谈创造性思维情境的创设。一、创设新异情境,调动学生内在动力心理学告诉我们,当一个人的大脑接触新异刺激时,大脑皮层会出现优… 相似文献
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963.
中介命题逻辑系统的强完全性 总被引:2,自引:0,他引:2
本讨论中介命题逻辑系统的强完全性,证明了中介命题逻辑系统MP和扩展系统MP^*是强完全的。由于由此表明,MP与MP^*既是一般完全的亦是强完全的。 相似文献
964.
近几年来 ,技校生源越来越紧张 ,这给技校生存与发展带来了极大困难。如何使技校走出生源困境是当前技校生存发展的关键所在。笔者认为 ,实事求是搞“宽进” ,下大气力抓“严出” ,是一条可行的路子。实事求是搞“宽进”没有生源 ,技校艰难。办学需要规模 ,招不来学生 ,技校当然就越办越困难 ,更谈不上发展了。要充分认识这种形势 ,增强办学单位和所有人员的危机感、紧迫感和责任感。在这种形势下 ,很需要全校上下居安思危 ,想方设法 ,寻找生源。初中分流 ,理所当然。根据我国国情 ,尽管高校扩招 ,增办高职 ,但能够上大学的毕竟还是少数。因… 相似文献
965.
济南市发展软件产业的现状和对策 总被引:2,自引:0,他引:2
<正> 近年来,济南市十分重视发展软件产业,并已取得了明显的成效。在软件园区和基地建设方面。济南市已建成了集软件开发、测试、网络服务和综合办公于一体的济南齐鲁软件园,它是由国家科技部批准的全国首批四大国家级软件产业基地之一,济南市委,市政府还将齐鲁软件园的发展作为全市新的经济增长点和切入点,列为实现济南五年大变样的形象工程之一 相似文献
966.
967.
968.
潘书林 《天水师范学院学报》2000,(3)
题目:如(图一),已知正四棱柱ABCD-A-1B-1C-1D_1,点E在棱D_1D上,截面EAC∥D_1B,且面EAC与底面ABCD所成的角为45°,AB=a。(I)求截面EAC的面积;(Ⅱ)求异面直线A_1B_1与AC之间的距离(Ⅲ)求三棱锥B_1一EAC的体积解:(I)(过程略),得EO=a,S_(△EAC)=(2~1/2)/2a~2,见(图二)(Ⅱ)(过程略)得D_1D=2~1/2a,即A_1B_1与AC的距离为2~1/2a,(Ⅲ)高考参考答案中给出了两种解法,本文从图形合并与分解的角度,给出另外四种解法。解法1:分析、先合后分,在(图一)中,连结B_1D_1,因… 相似文献
969.
通过对1999年全国女足超级联赛佛山竞赛市场的统计分析和研究,在考查该市场的外部环境,及其市场观众的一些特征基础上,探讨其市场运动态势。为我国女足超级联赛各俱乐部研究其市场、经营其主场足球比赛提供参考。 相似文献
970.
论知识经济时代图书馆员的继续教育 总被引:5,自引:0,他引:5
本文论述了知识经济时代图书馆员继续教育的紧迫性和必要性,指出提高图书馆员的创新能力是继续教育的中心问题,提出了继续教育的几种模式、目标及制度化问题. 相似文献