全文获取类型
收费全文 | 2068篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 1489篇 |
科学研究 | 157篇 |
各国文化 | 46篇 |
体育 | 98篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 251篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 41篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 42篇 |
2014年 | 104篇 |
2013年 | 93篇 |
2012年 | 76篇 |
2011年 | 92篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 98篇 |
2008年 | 97篇 |
2007年 | 103篇 |
2006年 | 96篇 |
2005年 | 102篇 |
2004年 | 139篇 |
2003年 | 117篇 |
2002年 | 79篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 19篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 35篇 |
1987年 | 25篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 31篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 4篇 |
1980年 | 12篇 |
1979年 | 5篇 |
1962年 | 4篇 |
1957年 | 5篇 |
1951年 | 2篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有2087条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
吴霖如 《南昌教育学院学报》2011,26(2):99-100
为进一步深化中等职业教育教学改革,发挥德育课在学校德育工作中的重要作用,必须借鉴人本教育思想优化中职德育课教学,这有利于塑造学生健康的人格、培养创造力、发展个性、促进其全面发展,实现学生综合职业能力的提高。 相似文献
72.
吴霖如 《南昌教育学院学报》2011,26(1)
为进一步深化中等职业教育教学改革,发挥德育课在学校德育工作中的重要作用,必须借鉴人本教育思想优化中职德育课教学,这有利于塑造学生健康的人格、培养创造力、发展个性、促进其全面发展,实现学生综合职业能力的提高。 相似文献
73.
《英语课程标准》对英语的听力提出了更高的要求,所以,英语听力培养也放在了很重要的位置。目前,我们使用的《新目标》每个单元的Section A的1b,2a,2b Section B的2a,2b都有听力训练,这些听力材料新颖,取材地道,英语纯正,时代性强,材料内容比较贴近学生生活,趣味性浓厚,但有的材料有点深度。 相似文献
74.
面对国际金融危机和国内产业转型的经济压力,如何突破产业瓶颈,在新一轮经济发展和地方竞争中取得优胜地位,已经成为各地政府必须面对的重要问题。在突破产业瓶颈的产业转型中,发展文化产业和文化产业园区已经成为地方政府实现经济转型和产业升级的重要路径。本文着重考察当前国内方兴未艾的文化产业园区建设模式,分析不同文化产业园区建设的优点和存在的问题,在对温州文化产业园区建设实践开展实证考察的基础上,提出文化遗产再利用的植入式文化产业园区建设模式,并阐明其建设理念、运行体系和运行绩效,为国内同类城市开展文化产业园区建设提供借鉴。 相似文献
75.
澳大利亚高校创新创业教育起步较早,已形成了适应当代市场竞争环境的创新创业教育理念、科学的创新创业课程体系、特色鲜明的创新创业文化以及全面的创新创业服务体系。澳大利亚国立大学采用基于问题导向的教学方式,让社区、政府、企业进入学校的课程网页发布需要解决的问题,建立项目案例库,要求学生在课程作业中解决问题。通过总结澳大利亚高校创新创业教育发展的成功经验,分析当前我国创新创业教育的现状及存在的不足之处,有助于全面认识和把握创新创业教育的规律和特点,为我国创新创业教育发展和改革提供宝贵的借鉴。 相似文献
76.
77.
78.
通过几年门球活动的实践,使我深深地体会到门球运动是一个整体性很强的集体活动。每场比赛的获胜,都是全队同志在教练员的精心指挥下,共同努力,齐心协力,密切配合的结果。这就要求教练员自身必须具备如下几项条件:一、头脑清醒,反应敏捷门球比赛瞬息万变。往往因为一杆球的得失或一个布局变化,而使胜负改变。这样的例子在实战中数不胜数,因此,我认为,门球教练员都要有一个清醒的头脑,思维敏捷,对场上出现的任何问题,反应迅速,并能作出正确判断, 相似文献
79.
本文分析目前依托技能大师工作室推进“三教”改革存在的问题,阐明“三教”改革的内涵,阐述依托技能大师工作室推进“三教”改革的实践,为高技术技能人才培养交流、技术创新和转化创造、“工匠”精神传承提供参考。 相似文献
80.