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辩证思考:我国高等教育难点问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本认为,我国高等教育问题需要辨证思考。为此,本从大学生的成长受多种因素的影响;高等教育发展受多种因素的制约;高等教育发展的随机与规律问题;大学生培养中的个性与共性问题;高等教育的现象与本质问题;大学生评价中的高分与能力问题;高等教育发展中的可能与可行问题;高等教育改革的辩证法等八个方面,论证了辩证法在分析高等教育问题中的运用问题。 相似文献
132.
134.
教育部新近颁布并于9月1日起实施的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》),如重石击水,使本来就已沸沸扬扬的学生伤害事故处理争论又起波澜。《办法》对学生在校学习、生活期间及在学校安排参加的校外活动中发生的人身伤害事故的预防与处理作出了具体规定,为今后处理这类事故提供了操作性较强的依据。因其关系到中国两亿多名的在校学生的切身利益,《办法》引起了千千万万家庭和众多媒体的强烈关注。 相似文献
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136.
137.
厦门大学高等教育科学研究所,是全国一千多所高校中成立高教研究机构比较早的单位。成立研究所11年来,该所专职、兼职研完人员和研究生取得了不少研完成果,撰 相似文献
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我国高校职业道德教育中的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国高校的职业道德教育没有得到足够重视,教材滞后、学时不足、教育途径和方式单一等问题,严重的影响了大学生的职业道德教育。对此,高校必须重新认识职业道德教育的重要性,寻求有效对策加强职业道德教育,在职业道德教育过程中,要贯彻理论与实践、个人示范与集体影响、教育与自我教育、普遍性与特殊性相结合的原则。 相似文献
140.