"留白"艺术在高中生物教学中的作用和应用

正如今,课堂教学提倡洗炼的粗线条设计,留出足够的空白,使教学过程中拥有更多生成的东西,让蓝天白云的课堂拥有更多的自由时空。因而教学中教师要学会给学生"留白",给知识"留白",达之教与学的交互融合,展现课堂的生命活力。《新课程标准》明确指出:教学是师生交往、互动,课程体验,追寻生命共同成长的过程。所以课堂"留白",能让师生都有自己思索、开创的领地,让课堂教学更能与时俱进。现结合自己的教学实践与学习新课标的体会说一说"留白"艺术。     

浅谈优化高中音乐欣赏教学的策略

正高中音乐欣赏教学,主要是通过对经典音乐的含义、来源和艺术感受等方面的教学,来提高学生对音乐的理解和欣赏能力。如何才能不断优化高中音乐欣赏教学呢?笔者结合自己的教学,总结出以下三个策略。1.问题导引策略音乐欣赏是一种对音乐感知基础上的联想活动。为此,笔者提出音乐欣赏的问题导引策略,即教师设计一些问题,通过问题导向,帮助学生联系已有的知识经验,从音乐的色彩、音乐的载体和音乐语言等方面去把握作品的实质。例如,在引导学生欣赏《渔     

偃师传说(连载)

正(三)(接上期)周穆王的脸色有些发白。他的权力足以让他藐视一切法术,但用造物主才能拥有的魔力去刺穿生命的庄严,放肆地侮辱神灵,那是另一回事。他犹豫不决地回头看了看,看见他的王妃唇边浮起一抹微笑。他举起了一只手,人群安静下来。王妃微笑着开口说道:"异乡人,你的法术让人大开眼界。你说这是送给我的礼物,可我要这个卑贱的男人有什么用呢?"     

对新世纪普通高等院校体育教学的几点思考

高等院校是培养德、智、体、美全面发展的高素质社会复合型人才的摇篮，科学的知识结构必须以健康的体魄、健全的心理为依托，才能得到更好的发挥，高校体育教育在这方面将起到不可估量的作用。     

以学生发展为本 提升地理学习能力

本文着力探讨在课改的大背景下,初中地理教学应走出一条以学生发展为本,提升学生地理学习能力的新路子。具体作法有:转变地理教学理念,促成学生主动学习;改变课堂教学方式,唤醒学生主体意识;摒弃不良学习方法,教会学生有效学习;加强实践探究活动,着眼学生能力发展。     

阅读课教学中自主学习的方法与探究

阅读课教学,是教师向学生灌输和填充的教学过程,往往把学生当做装知识的瓶子,通过反复练习掌握阅读技巧的人,而往往打消了学生学习的积极性和主动性。学生无法养成健康的个性,更不要说成为祖国的栋梁之才,民族的希望。     

校长执行力:从好校长到好学校的路径

教育界有句名言:"一个好校长就是一所好学校".这是因为校长的教育理念、教学思想决定着他的教育方向,决定了他的价值观、人才观、教师观、学生观,引领着他去做教育决策.从一定意义上说,校长的境界决定学校的境界,校长的思路决定学校的出路.那么,是不是有了好校长就一定会成就一所好学校呢?     

中学英语教学文化意识培养

语言是人类文化和知识的载体,反映了一个民族的历史背景及该民族对人生的看法和独特的生活方式。文化是语言的底蕴,促进着语言的发展。语言与文化有着十分密切的关系。美国语言学家萨丕尔早在20世纪20年代就在《语言论》中指出:"语言不脱离文化而存在,就是说,不脱离社会流传下来的、决定我们生活面貌的风俗和信仰的总体。"因此,外语教学必须包括文化教学,语言教学中的社会文化教学问题日益受到     

经济全球化与我国国家主权的维护

经济全球化是当今世界发展的一个重要趋势,它给传统意义上的国家主权带来了很大的冲击。在当代主要有三种不同主权观,即主权消亡论、主权让渡论和主权强化论,它们代表了不同利益的观点。在经济全球化下,我国应当从四个方面来维护好国家主权：第一,进一步发展我国的经济实力;第二,促进国有大型企业的发展,增强在国际上的竞争力;第三,深化理论研究,创新国家主权观;第四,加强社会主义文化建设。