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152.
刘帮学 《中小学实验与装备》1996,(1)
关于呼吸运动教具的制作与使用郧西县安家中学刘帮学(442635)初三生理卫生课本中有关呼吸运动的叙述,对于初中学生来说,仅靠第67页两副插图的确不易理解,必须借助于教具教学,方可收到满意的效果。一、呼吸运动教具的制作材料废旧伞撑儿,避孕套,小气球.”... 相似文献
153.
高等教育成本分担理论的依据是高等教育服务是准公共产品,其成本应由学生、学生家长、纳税人和学校四方共同分担。高等教育成本分担格局的形成主要归因于高等教育规模扩张、生均成本大幅上涨所导致的世界范围高等教育财政危机。其意义在于拓宽了高等教育服务机构的筹资渠道,为20世纪80年代以来中国对高等教育实行收费上学、社会助学提供了理论依据。但因教育服务成本边界模糊、构成模糊、计量困难和各方高等教育受益率测算困难,高等教育成本分担理论具有很大的局限性。 相似文献
154.
大学生职业生涯指导组织体系的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
随着我国高等教育步入大众化时期,高校大学生职业生涯指导工作应适应社会发展和大学生就业市场的要求,实现职业生涯指导组织体系的创新。 相似文献
155.
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157.
158.
数学教学中适当渗透一 些数学思想和方法对发展学生数学能力和数学意识是非常有益的。初中阶段是青少年数学思想启蒙教育的关键时期,基本的数学思想和方法有利于开发他们的智力,拓宽他们的视野,激发他们的兴趣,同时可以使他们掌握一些解题的方法和技巧。现以G·波利亚的构造思想渗入为例,谈谈“几何模型”构造思想在数学教学中的应用。 例1、a、b、c、d都是正数,证明:存在这样的三角 相似文献
159.
160.
胶南市第四中学课题组 《当代教育科学》2003,(1)
一、问题的提出 随着21世纪知识经济和终身学习社会即将来临,以及素质教育的深入实施,落实学生的主体地位,让学生学会学习,顺理成章地被提到突出的地位上来。 “工欲善其事,必先利其器”,学习方法和策略就是“器”。然而,“器”能否发挥作用,取决于学生是否“欲”善其学,取决于学习需要、动机、情感、兴趣之有无、强弱。由此可见,让学生学会学习,既要重视学法指导,又要注重学习心理品质的辅导与培养,才能收到切实的效果。 相似文献