首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5216篇
  免费   19篇
  国内免费   36篇
教育   3915篇
科学研究   446篇
各国文化   13篇
体育   210篇
综合类   169篇
文化理论   36篇
信息传播   482篇
  2024年   15篇
  2023年   69篇
  2022年   61篇
  2021年   52篇
  2020年   54篇
  2019年   82篇
  2018年   52篇
  2017年   29篇
  2016年   30篇
  2015年   112篇
  2014年   407篇
  2013年   291篇
  2012年   259篇
  2011年   281篇
  2010年   336篇
  2009年   331篇
  2008年   284篇
  2007年   303篇
  2006年   316篇
  2005年   312篇
  2004年   246篇
  2003年   218篇
  2002年   152篇
  2001年   152篇
  2000年   157篇
  1999年   91篇
  1998年   57篇
  1997年   61篇
  1996年   51篇
  1995年   46篇
  1994年   63篇
  1993年   28篇
  1992年   28篇
  1991年   24篇
  1990年   30篇
  1989年   23篇
  1988年   21篇
  1987年   18篇
  1986年   22篇
  1985年   25篇
  1984年   13篇
  1983年   22篇
  1982年   7篇
  1981年   5篇
  1980年   8篇
  1979年   5篇
  1957年   3篇
  1956年   2篇
  1951年   2篇
  1929年   2篇
排序方式: 共有5271条查询结果,搜索用时 15 毫秒
961.
企业科技图书馆是企业信息的主要集散地及知识中心,而读者服务工作是企业科技图书馆赖以生存的基础。从四个方面探讨了做好企业科技图书馆读者服务的创新工作:提高采购质量是做好企业科技图书馆读者服务工作的基础,了解读者阅读需求是做好读者服务工作的重要前提,提升馆员素质和服务能力是做好读者服务工作的质量保证,馆藏建设数字化是企业科技图书馆发展的出路,也是搞好读者服务工作的落脚点。  相似文献   
962.
在传媒时代,现代媒介已然开启知识的生产、消费与接受的新路径。现代性进程既是书写发展、进步与增益的文明史,也是书写过度、剩余、废弃物以及废弃物处理的荒野史。大规模的媒介文化生产也意味着废弃主义时代的来临,媒介技术缺陷、传播主观色彩、讯息光缆拥塞与他择性传播接受等都是媒介废弃物生产的致命隐患。对现代媒介的废弃论分析,旨在检阅与反思现代传媒及其背后的文化状态,以期诊断媒介文化的废弃假象以及救赎我们对媒介文化的理解力。  相似文献   
963.
小学语文校本课程,顾名思义,就是从语文教学实际出发,根据国家语文课程标准,结合学生对知识的需求,结合本地、经济、文化、资源特点,设计课程目标、研制课程教材、制定课时计划、实施有效教学,进而形成一套有计划、有目的的教育教学系统。而长久以来,农村小学语文校本课程皆由老师理所当然的一手包办,完全忽视了作为学习主体的学生学习的自主性、独立性和创造性。“语文是什么”“语文教什么”“用  相似文献   
964.
正如今,课堂教学提倡洗炼的粗线条设计,留出足够的空白,使教学过程中拥有更多生成的东西,让蓝天白云的课堂拥有更多的自由时空。因而教学中教师要学会给学生"留白",给知识"留白",达之教与学的交互融合,展现课堂的生命活力。《新课程标准》明确指出:教学是师生交往、互动,课程体验,追寻生命共同成长的过程。所以课堂"留白",能让师生都有自己思索、开创的领地,让课堂教学更能与时俱进。现结合自己的教学实践与学习新课标的体会说一说"留白"艺术。  相似文献   
965.
正规范教师职业行为是个世界性难题。研究制定《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(征求意见稿)(以下简称《办法》)面对两个核心问题:一是能否通过立法方式规范教师违反职业道德行为;二是对教师的哪些违反职业道德行为予以规范。《教师法》第八条明确规定了教师遵守职业道德的法定义务。《中小学教师职业道德规范》对中小学教师的倡导性和禁止性职业行为也做出了要求,通过立法方式规范教师违反职业道德行为是合法可行。在研制《办法》过程中,  相似文献   
966.
正高中音乐欣赏教学,主要是通过对经典音乐的含义、来源和艺术感受等方面的教学,来提高学生对音乐的理解和欣赏能力。如何才能不断优化高中音乐欣赏教学呢?笔者结合自己的教学,总结出以下三个策略。1.问题导引策略音乐欣赏是一种对音乐感知基础上的联想活动。为此,笔者提出音乐欣赏的问题导引策略,即教师设计一些问题,通过问题导向,帮助学生联系已有的知识经验,从音乐的色彩、音乐的载体和音乐语言等方面去把握作品的实质。例如,在引导学生欣赏《渔  相似文献   
967.
968.
潘海天 《初中生》2014,(22):42-43
正(三)(接上期)周穆王的脸色有些发白。他的权力足以让他藐视一切法术,但用造物主才能拥有的魔力去刺穿生命的庄严,放肆地侮辱神灵,那是另一回事。他犹豫不决地回头看了看,看见他的王妃唇边浮起一抹微笑。他举起了一只手,人群安静下来。王妃微笑着开口说道:"异乡人,你的法术让人大开眼界。你说这是送给我的礼物,可我要这个卑贱的男人有什么用呢?"  相似文献   
969.
高等院校是培养德、智、体、美全面发展的高素质社会复合型人才的摇篮,科学的知识结构必须以健康的体魄、健全的心理为依托,才能得到更好的发挥,高校体育教育在这方面将起到不可估量的作用。  相似文献   
970.
阅读课教学,是教师向学生灌输和填充的教学过程,往往把学生当做装知识的瓶子,通过反复练习掌握阅读技巧的人,而往往打消了学生学习的积极性和主动性。学生无法养成健康的个性,更不要说成为祖国的栋梁之才,民族的希望。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号