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潘龙体 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):89-89
化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学“蓝图”,但是。由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性. 相似文献
42.
潘仁善 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(6)
文化对经济的影响和作用,是一个物质和精神交叉在一起的复杂的运动过程,既有文化构成层次对应的层次性,又有相互联系共同发生作用的综合效应性。文化之所以能够反映和表现社会经济,不仅是因为受到社会经济的影响与制约,更重要的是文化必须为社会的经济服务。因此,文化在任何时候都必须与社会的经济关系相适应。 相似文献
43.
潘丽萍 《山西教育(综合版)》2006,(7):7-8
2005年对太原商贸经济职业中专学校的发展来说是很重要的一年。这一年,作为被日本政府确定为“第三次无偿援助中华人民共和国中等职业教育器材设备”七所受援学校之一,学校获得了价值两亿日元的教学器材设备,学校进入了良性发展的轨道。这一年,太原市政府出面从全市各行业、企事业单位中为各职业学校聘请了100名“产业校长”,太原市商贸经济职业中专学校在“产业校长”的协助下,把生产车间建在了学校,真正走上了工学结合的路子。这一年,学校的固定资产由2002年的1700多万元上升到了5335万元。这一年,校长王晋文被评为“全国职业教育百名杰出… 相似文献
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潘渲 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
感叹句未必都有感叹号在错过的季节里追寻一个青春的感叹号莫在飘叶的深秋感叹人生 沉默的蜡烛点燃的蜡烛就这样默默地过了一生可许多辉煌都在沉默中感叹人生@潘渲$海南省文昌县文昌中学高一~~ 相似文献
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笔者在听课的时候,经常看到这样的情形:
〈案例一〉当教师问学生某个数学问题,学生的回答正好符合教师的意图时,教师即刻就说:“你说得真棒!我们表扬他(她)。”紧接着xx/xxx,还有班级的学生一边拍手一边说:“你真棒!你真棒!”。 相似文献
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高考英语试卷中的改错题,被不少考生视为畏途,认为费时费力不得分,还打击情绪。所以常被留到最后,每行都画上√,混上一分就算了。即使平常成绩为中等以上的同学,改错题也常做得不尽如人意。为帮助大家做好改错题,我们以2002年试题为例对近年来的试题做一回顾、分析,并着重从解题思路和技巧方面来探讨一番。一、试题分析先看一下近两年改错题的命题情况。考点分布(表1)考查项目(表2)我们可以得出以下结论:1、每年的试题中,多词、少词、改词、无错四种情况都必须出现,而以改词居多,约占一半以上。2、错误中没有单词拼写、标点符号及词序错误,… 相似文献
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