专家：学生陷入竞赛怪圈不利于综合素质培养

北京大学招办目前发布消息,在最近相继结束的全国物理、化学和数学学科竞赛决赛中,北大再次在“生源大战”中获胜,成为各类竞赛优胜者最向往的高校,绝大多数决赛选手成为北大2011级保送生。     

凤阳山、百山祖、九龙山、大洋山凤蝶科蝶类调查研究

通过5年多时间,对浙江丽水的凤阳山、九龙山、百山祖和大洋山的凤蝶科(Papilionidae)蝶类进行调查研究,共发现凤蝶科的蝶类25种,其中凤阳山17种,百山祖17种,九龙山24种,大洋山20种.结合四地区凤蝶科蝶类种类分布及自然生态环境,研究和讨论四地区凤蝶科蝶类相似程度及原因.     

“花”题小议

我们在认识事物、评价事物的时候,还是多想一想的好,免得众多“温室里的花儿”蒙受不白之冤。     

一九八一年全国高考数学(理)试题剖析

参加今年高考数学(理)试卷的阅卷工作,了解到部分考生解题的情况,也听到了一些阅卷老师对试题和考生情况谈论的意见,我们也有一些看法,把这些看法及意见初步整理出来,供大家讨论。     

基于学习分析的高校师生在线教学群体行为的实证研究

网络教学中交互行为水平的高低,是影响学习者知识建构水平和学习质量的关键因素,其中学生自主学习行为的发生不是自发的,需要教师教学行为的促进,但是这两者之间具体的作用关系还需要更进一步的探索。本研究选取一所高校,利用网络教学平台中师生行为的表征数据,采用基于学习分析的定量方法研究了网络教学环境中教师群体教学行为与学生群体学习行为的内涵及其之间的关系。结果表明:师生教学交互行为可划分五种类型,即教师的备课行为、教学指导与协助行为、学生阅读行为、学习反馈行为以及生师交互行为;教师网络备课行为直接决定学生的在线阅读行为,教师网络指导与协助行为同样正向影响学生的在线学习反馈行为;教师的备课行为对学生阅读行为的影响程度要高于教师教学指导行为对学生学习反馈行为的影响。学生的学习反馈对师生交互有正向显著影响,而学生的阅读行为与师生交互之间没有发现统计意义上的直接关联关系。     

加强教育经费筹集和管理的探讨

从对投资的认识、投资的主体、投资的渠道等方面剖析我国目前教育经费投入严重不足的原因，提出合理筹措经费、改善办学条件的几项具体对策：提高人民办教育的认识，完善以法办学的制度，推进后勤服务社会化的改革，优化教师队伍，银校合作借资办学。提出合理使用教育经费，增强办学实力的三大举措：“选好人”、“讲效能”、“管好物”。     

古代汉语反复问句源流初探

一句话从正反两方面发问的句子叫反复问句,象现代汉语里的‘你知道不知道?’就是这类句子。古代汉语中的反复问句,在现行高中语文课本中便有其例。如: (1)于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰。“秦强而赵弱,不可不许。”(司马迁:《廉颇蔺相如列传》)——可以给不[可以给]? [2] 丈人附耳谓先生曰:“有匕首否?”先生曰:“有。”(马中锡:《中山狼传》)——有匕首没[有匕首]? [3] 凭谁问:廉颇老矣,     

一类数列不等式的巧证

拜读文[1],觉得很受用．因为文[1]给出两类不等式证明的一些共性与规律,让学生有章可循,而不是盲目地探索．笔者在教学实践中发现,还有一类数列不等式：a1＋a2＋a3＋…＋an〈m（其中m为常数）就不能用文[1]提供的方法来证,但可用与其类似的方法来解决．     

非平行向量之旅

已知向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),若x1y2-x2y1=0,则向量a与向量b平行.本文对x1y2-x2y1≠0,利用合情推理与演绎推理探索其几何意义,并利用此几何意义从全新的角度推导了点到直线的距离公式和两角和的正弦公式.