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泸州市实验小学四年级备课组 《四川教育》2007,(2):68-69
“框架式备课”是在教师个体深钻教材的基础上，提出涵盖教学目标设计、重难点、教学模式、主要环节、作业布置等内容的备课框架，并经备课组讨论确认，形成可供每个教师使用的“校本教参”。[第一段] 相似文献
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黑龙江牡丹江市兴隆第三小学科技活动小组 《课堂内外(小学版)》2005,(4):36
秸杆,大部分用来当饲料或燃料,有的还被随便丢弃,非常浪费,也不环保。同学们都想把它利用起来,但如何利用呢?这让我们着实费了不少脑筋。最后,根据同学们的提议,确定了用秸杆制作工艺品,让这些废弃的东西成为宝贝,为学校为地方经济多元化发展走出一条新路子;为节约能源、为环保做出一些努力。我们用了半年的时间,按计划进行各种秸杆材料的建模工艺制作。有的同学去城里时,在工艺品店发现很多木制的工艺小房子,非常漂亮。而这些房子用秸杆来制作是完全可以实现的,因为秸杆本身也有其特殊的艺术效果。我们的活动内容大致分两大部分:一是各种秸… 相似文献
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《小学数学知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2003,(Z1)
数和数的运算 整数、小数、分数和百分数的认识 一、知识要点扫描 这部分内容包括整数、小数、分数和百分数的意义,分数与除法的关系,整数和小数的数位顺序,十进制计数法,整数、小数、分数的计数单位,整数、小数、分数和百分数的读写方法,小数、分数 相似文献
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