教学设计要弦外有音——《小桔灯》教例评析

[教例简述]策划用两个课时教完。第一课时,充分熟悉课文,理解课文思路。第二课时,分析小姑娘形象,了解照应笔法。现在是第一课时。教师:《小桔灯》贵在一个“小”字。“小”字在文中前后共出现了20余个。请同学们朗读课文,并圈出文中的“小”字。     

1991年全国女篮甲级联赛犯规情况的分析

通过对1992年全国女篮甲级联赛第二阶段长沙赛区的26场比赛的临场观察,统计了犯规发生的时间、地点、犯规的部位及类型等情况,分析了犯规发生发展的原因及规律,得出我国甲级女篮的防守现状,建议女篮在防守方面要加强基本功训练,特别是内线防守能力,从而提高防守质量,减少不必要的犯规。     

搞好和重视学校教育研究工作

教育科研是推动教育现代化的强大动力。社会的进步，科技的发展，对教育提出了更高的要求。而教育科研己日益成为教育改革的一股洪流，因此各高校要重视教育研究工作，激发教师投身教育科研活动的积极性。     

P.Guldin定理的推广及应用

把P.Guldin定理的“重心思想”应用到液体压力及有关功的计算等方面,起到了化繁为简的效果。使高等数学的微积分运算问题转化为初等数学的乘除运算,体现了“理论够用,突出应用,服务专业,提高能力”的课程改革理念。     

新闻工作要谨防看不见的“左”

长期以来,受“左”的思想影响,我国新闻媒介同样把国有的生产关系当作是公有制唯一的实现形式,因此过去在舆论导向、报道思想、典型报道等诸多方面,形成了与相应历史时期相一致的“舆论一律”。 党的十五大报告明确提出:公有制具有多种实现形式;要继续调整和完善所有制结构,形成公有制多种实现形式和多种经济成份共同发展的局面;一切符合“三个有利于”的所有制形式,都可以而且应该用来为社会主义服务。在深入学习和贯彻十五大精神中,肩负正确舆论引导重任的新闻工作者,如果当不好“学生”,就当不好“先生”,甚至还会“出于好心”地像过去那样犯舆论导向的错误。 去年,就在党的十五大召开的前后,武汉的“汉正街”又一次成为省内外众多新闻媒体的炒作对象,即是极其典型的一例。由于看不见的“左”,仍对一些新闻工作者有一定的“潜移默化”影响,因此以“民营企业不能享用社会公有无形资产”为基调的大多数报道或转载,实质上是“好心办了坏事”,在社会上形成了并不符合十五大精神的错误舆论导向。这个教训,应该总结和记取。