小学中年级词语教学体会

词语教学,是语文基础知识教学的重要一环,是小学中年级语文基础知识教学的重点,是为高年级写作打基础的。几年来,我们在这方面作了一些探讨,取得了一些效果。下面谈谈我们的做法和体会。     

五年制小学语文课本(第一册)简介

一、编写的指导思想 ①立足于提高全民族的素质、促使学生的德、智、体、美全面发展,培育一代“四有”新人。②充分体现语文学科的特点,更好地掌握语言文字做为思想载体的作用,选择最基础的语言知识和富于儿童情趣的短文,精心设计各种练习,为老师们在教学中正确处理教语言知识与渗透思想教育的关系;正确处理培养听说读写能力与学生的智力和非智力因素谐调发展的关系提供良好他凭借。③注重学生学习态度、学习习惯和正确的思维方法的培养。     

四年级算术《复合应用题例5》教案

教学目的: 1.通过例题教学,教育学生学习卫东公社贫下中农遵照毛主席关于“水利是农业的命脉”的教导,大兴水利,大搞农业,为社会主义建设和社会主义革命多作贡献的革命精神。 2.使学生能运用分析法解答数量关系比较复杂的复合应用题,以提高学生分析和解答应用题的能力。     

芜湖市举行中小学外语朗诵表演大会

最近，芜湖市教育局在发动师生积极学好外语的基础上，举办了全市中小学外语朗诵表演大会。     

学雷锋又谱新乐章——北郊职专学生王新勇扑烈火事迹

北郊职专开学伊始,接到了一封来自锦西市高桥镇派出所的感谢信。信中说:“你校二年级学生王新,在寒假期间来锦西高桥镇串亲,该生以雷锋为榜样,把好人好事做到了异地他乡,体现了贵校在教书的同时,注重了育人。”信中描述了王新于一月二十三日上午在高桥镇与烈火搏斗的事迹。原来,这天是高桥镇春节前的最后一个集日,街上正举行盛大的秧歌表演,成千上万的人们沉浸在欢乐祥和的气氛中。突然“嘭”的一声,马路边一辆正在修理的汽车燃起大火,火苗正向路边的商店扑去,一时,人群大乱。面对这种情况,王新同学拨开人群,冲向火场,脱下军大衣,猛力扑打烈火。浓烟与烈火立即向王新扑来,王新的军大衣燃着了,衣服也冒起烟,脸被烤得像刀子割。他咬咬牙,依然抡着军大衣向烈火猛抽。派出所的同志运来了水,王新便抄起水桶,泼向大火。随即,消防车     

近十年数字图书馆研究论文分析——基于LISTA的定量分析

论文以1996年到2006年LISTA数据库收录的关于数字图书馆研究的1316篇文献为研究对象，运用文献计量学方法，从文献量增长情况、地区分布、著者分布、期刊分布以及主题分布等方面进行统计分析，揭示了近十年内国内外数字图书馆领域的研究状况，以期为国内的数字图书馆研究提供参考借鉴。     

阅读与写作

一、知识概要 　　(一)能读懂教材中简短的要求或指令. 　　(二)能借助图片读懂简单的故事或小短文. 　　(三)能模仿范例写句子. 　　(四)能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述. 　　(五)能正确地使用大小写字母和标点符号. 　　……     

“教师推荐—学生自选”作业模式的探究

解决小学数学作业负担过重问题主要可以从下两方面入手:一方面让每个学生做对他来说需要练习的习题,找到合适的练习量;另一方面要使学生养成自主习得的态度和方法,学会作业的自我管理。经过探索,我们形成了"教师推荐—学生自选"作业模式的可操作方案,在实践中取得了较好的效果。     

校园茶香润无声——三义里小学校本课程三部曲

基础教育课程改革中三级课程的实施,为打造学校的课程特色创造了空间。6年来,茶艺实践校本课程在我校生根发芽、大放异彩,奏出了和谐的发展三部曲。     

鳄鱼的争斗

推荐理由：每位基地学员以自己研究的专长为切入口进行深入评课,基地主持人则明确指出小学语文评课标准中最主要的一条标准。评课实录评教学目标的制订与实施储竞：我觉得张老师具有良好的教学基本功,教态自然亲切,语言规范流畅,板书工整而且速度较快。整堂课书声琅琅、议论纷纷,体现了语文课程的性质,应该称得上是一节姓“语”的语文课。我觉得要上好一堂语文课,教师首先要做的功课是认真研读