中国图书馆如何面对Google与百度的"图书馆计划"

Google的“图书馆计划”已在国外引起了极大的反响。现在Google与百度都在中国推出了各自的“图书馆计划”,也必将对中国的图书馆事业造成深远的影响。中国图书馆必须认真面对。本文介绍了Google与百度“图书馆计划”的内容及进展,分析了中国图书馆参与Google与百度“图书馆计划”遇到的问题及可以采取的对策。     

加强德育教育,展示中职生的风采

全国中等职业学校从2004年开始,每年都会举办一次“文明风采”活动.该竞赛活动是面向全体中职学生举办的德育实践活动,由教育部、共青团中央、中华职教社等单位联合发起.目前,我国职业教育正在迎接一个新的大发展的局面,中职生的德育教育更是职业教育工作的十分重要的方面之一.职业教育必须要把德育放在首位,坚持以人为本,把道德教育与技能教育结合起来.本文主要从中职生目前德育教育现状出发,探讨如何加强德育教育,更好的展示中职生的风采.     

是谁掌灯把你照亮

也许,我充当过几天“南方的好天气”,温暖过她。她却不知,她同样掌起了我的灯——她让我知道了什么叫担心,什么叫责任。更让我知道,我还是个有力量的男子汉。     

班超文武兼用定西域

原文:屈诸侯者以害,役诸侯者以业,趋者诸侯以利。 译文:要使各国诸侯屈服,就用它最厌恶的事去伤害它;要使各国诸侯忙于应付,就用它不得不做的事去驱使它;要使各国诸侯被动奔走,就用小利去引诱它。 战例:     

一袋大米

“奶奶,武汉封城了!”出租屋里,麦牙盯着老式的电视机屏幕,惊讶地说。“封城?”奶奶坐在小板凳上,整理着眼前一堆大大小小的纸壳和瓶瓶罐罐。“就是把城市的交通封锁,不让出去,也不让进来。”麦牙按照自己的理解说。“哦。”奶奶似乎并不在意,反正她也不出城。     

读书杂记

“神”有一位老师告诉我,在他的学生里面,至今还有极个别的学生迷信“神”、“命运”这一类无稽的东西。我仿佛觉察到这位老师沒有能够把这极个别的学生,从“神”“命运”这个深渊中拯救起来,有点感到不安。我是很尊敬这位老师的,我告訴他,现今在极个别的学生中有迷信思想,不足为奇的。問題是在于要很好地进行无神论的教育。任何迷信思想,任何迷信思想的形式——求神拜佛,拆字占卦直到听天由命,都是从唯心主义这个根子上产生出来的奴隶思想。而唯心主义将长期存在。在鬼神、上帝之类的偶象被打倒了之后,由于各种原因,在人們的思想上,还可能存在着各种不同程度的偏见,旧社会的习慣势力,以致看不见真理,会发生这样或那样的錯誤。而且旧的迷信思想打倒了,还可能产生或种新的迷信思想,例如现在有人认为核武器足以毁灭人类。我认为这也是一种迷信思想,迷信核武器足以毁灭人类和迷信上帝足以拯救人类一样,从本     

融合趋势下全媒体发展的因应之道

融合趋势下,当代新旧媒介或取长补短、相互渗透,或兼容并购、携手并进,化竞争为合作成为未来全媒体时代发展的主旋律。全媒体不仅仅是传播手段的多元与丰富,作为多媒介传媒集团化的衍生物,只有借助于各自媒介资源与渠道的整合与行业、地域壁垒的突破——三网融合,才有生存发展的可能,当中除了有数字化技术的支撑,同时还要有宽松开放制度的保障,并敢于打破行业既得的利益格局,配套表达自由的政治空间,再就是受众市场的认可与接受。事实上,道之所在,还在于己之所长,即领会媒体的客观规律和内生文化——用新媒体的手段去发展新媒体、遵循全媒体的发展规律去经营全媒体,只有在深层次上打破传统的经营管理理念、打破文化坚冰,才能最终逾越媒介融合的鸿沟。     

全国传媒学界第三次赴牡丹江新闻传媒集团考察及研讨综述

为总结中国传媒产业改革的发展经验,促进传媒产业与传媒学术的互动与交流,2012年2月8 - 10日,在中国视协分党组副书记、秘书长王锋博士带领下,由《现代传播》、《南方电视学刊》、《中国广播影视》发起,来自全国知名高校、研究机构的传媒学者组成学术考察团,继2004、2010年之后第三次赶赴牡丹江新闻传媒集团有限责任公司(以下简称“牡丹江集团”)进行实地考察.之后学术考察团举行“全国传媒产学研发展论坛”,以牡丹江集团为个案,总结研讨推动文化大发展、大繁荣背景下中国传媒产业改革的道路与经验,深入交流当前广电改革与发展中存在的问题与难题,并对牡丹江集团“十二五”期间如何实现快速发展提出了各自的建议.论坛由北京大学新闻与传播学院陆地教授主持.     

基于学科核心素养的初中地理项目化学习设计与实施

<正>新课程改革下，项目化学习模式在初中地理课堂中的应用越来越广泛，且已形成了基本的教学流程，即明确项目任务→制定计划→实施计划→检查评估→成果展示。当教师根据教学内容和学情等实际需要按照项目化模式的流程开展地理教学时，可以取得很好的教学效果。项目化学习具有强调多学科的交叉融合、解决真实情境问题以及以学生为中心等特征，旨在培养学生的创新精神与实践能力，学生在学习过程中充当组织者、策划者、提问者、思考者和解决者等不同角色。     

建设“浙里档案”全省性应用 打造浙江档案标志性成果——“浙里档案”数字应用建设综述

<正>习近平同志在浙江工作期间，高瞻远瞩地作出了建设“数字浙江”的战略部署，强调要把建设“数字浙江”作为一项战略性任务、基础性工作、主导性政策研究好、落实好。2020年修订的《档案法》提出“采用先进技术，推进档案信息资源共享服务平台建设，推动档案数字资源跨区域、跨部门共享利用”，从法律制度上对档案资源共享平台建设提出了要求。2021年2月28日，浙江召开全省数字化改革大会，吹响了全省数字化改革的号角，