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基于五大发展理念对《大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例》(国务院471号令)移民政策的进步性、局限性、制度合理性和实践合理性进行评价,有助于条例的修订完善及水利水电移民事业健康发展.471号令相对于74号令在各个方面都有了较大的进步,但一些条款已经不能适应发展要求,需在五大发展理念的指导下进行完善:移民管理体制要从"管理"转变为"治理",实现创新发展;要进一步明确项目法人与地方政府的权责,实现协调发展;要将生态文明建设、美丽中国建设的新要求贯彻到移民工作中,实现绿色发展;要消除部门立法、行业保护的影响,实现开放发展;要更多地让利于移民及安置区群众,实现共享发展. 相似文献
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王寒火 《中学语文(读写新空间)》2000,(7)
副词“好”用在形容词前,通常表示程度深,多含有感叹语气。如“今天街上好热闹”等。“不”通常表示否定。如“不好”就是对“好”的否定。但有时也不全是这样,如“今天街上好不热闹”则是“很热闹”的意思。之所以会这样,就是因为“不”的前面跟上了“好”这类词,组成“好不……”这种形式。(“不”后跟“行”组成“……不行”也有类似用法)“好不”在这儿已变成了一个副词,专用在某些双音节的形容词前表示程度深,并且带有感叹语气,跟“多么”相同。如“好不热闹”、“好不痛快”就是“多么热闹”、“多么 相似文献
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火敬 《西北成人教育学报》2008,(3)
本文以成人二语学习中负面证据输入的必要性为基础,结合英语专业英语写作课教学实践,分析了计算机辅助下开展师生互动习作面批教学的优势,主要涉及互动学习中的意义协商;揭示写作认知过程的反省式口头汇报(retrospecti veverbal report);学习者最近发展区(zone of proximal development)知识的建构;写作信念的开发与自主学习品质的培养。 相似文献
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阐述提问在小学英语课堂教学中的三大作用:激发学生的学习热情、掌握课堂教学的实际效果、锻炼和提升学生的思维能力。针对小学英语课堂教学存在的提问过于随意、方式单一、忽视引导等问题,结合教学实例,从趣味性提问、针对性提问、分层性提问、拓展性提问、深度性提问五个方面探究小学英语课堂提问的有效策略。 相似文献
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十、种族问题 如果谈到篮球场上的种族问题,事情很简单:黑人球员知道他能在场上把白人球员打得屁滚尿流。他能打败他,他知道。 相似文献
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亲爱的中学生朋友,接力ABC终于迎来了大结局!在这里,三个故事的大结局将向我们揭开神秘的面纱,麻新和王晓玉、李娣等人的最后命运也会一一揭晓,故事有趣生动、真挚感人、大有看头!在这里,我们还有机会读到著名作家王晓玉的精彩点评,小作者看了可不要脸红啊!当然,最后,我们还要颁出接力ABC的年度大奖,究竟哪些勤奋的天才可以夺得这些璀璨的星星呢?让我们拭目以待吧! 相似文献