大虾手中的Google

WWW.GOOGLE.COM搜索引擎因其准确和快速的检索服务深受广大网民欢迎,成为他们手中查询信息的必备工具。可以这么说,一天不打开几次GOOGLE,就不算是真正的网虫。得到这么多人的抬举,GOOGLE也不负众望,不断推出新的服务和功能。然而菜鸟们直到现在还在使用传统的搜索方式,用GOOGLE干着早就不屑再干的工作。今天我们就来看看,在大虾手里,GOOGLE都能干些什么。     

职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示

从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法.     

陶行知的平民教育思想对解决我国教育公平的借鉴

陶行知是一位杰出的教育思想家、实践家、改革家。他在《民主教育》中指出：“教育为公，以达天下为公；全民教育，以实现全民政治。”陶行知这一极具远见卓识的平民教育思想对我们实施教育均衡发展，促进教育公平，具有极其重要的现实意义。事过百年，纵然时过境迁，但陶老教育思想所具有的极大前瞻性与拓展性仍彰明较著。     

浅谈班主任工作

有人说：“美的环境是一部多彩的、立体的、富有吸引力的教科书，它对生活在其中的学生具有‘润物细无声’的教育作用。”环境分为物质环境和人际环境，富有文化内涵和艺术之美的物质环境会给学生以心灵的净化、智慧的启迪、情感的陶冶，但人际环境对学生的成长往往影响更大，班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作，在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系：[第一段]     

浅谈教师专业化及发展

一、我国教师专业化存在的问题 我国有一千多万中小学教师，是国内最大的一个专业群体，维持着世界上最大规模的中小学教育。当前我国教师专业化处在低中级阶段，存在的问题主要有：一是从教师的专业知识能力来看，由于现行师范院校课程的没置没有从教师专业化的角度去确定文化知识、学科知识、教育专业知识之间的关系，片面强调各核心专业学科知识的作用，忽视了社会发展的要求和师范院校学生发展的需要。     

野象变成大明星

~~野象变成大明星@来月 @丁午     

语文教育中的“人文教育”

课改重视人文教育，时代呼唤人文教育，本文阐明了语文教育与人文教育的三大关系，提出了在评议教育中进行人文教育改革的三大措施。     

《多民族的大家庭》课堂教学实录与评析

1．态度：通过了解我国少数民族，知道各民族是平等、团结、友爱、合作的，培养学生民族自豪感和爱国情感。