互动探究性课堂教学新探

科技迅猛发展,知识的创造和传播成为社会发展的主要动力,使得人类进入了知识经济时代。然而在认知上,重传统、重权威的价值取向对当今语文教学过程和师生关系仍有很大影响。为了积极应对世界的变化,我们教师首先必须冲破旧有思想的牢笼,对现有教学方式进行大胆改革,逐步转向师生平等互动、具有探究性又能充分发挥学生潜能的新型教学方式,以培养出充满青春活力、具有创新能力的学生来。一、改变教学思想,更新师生关系支配中国师生关系的观念是师道尊严。在教学中,强调教师教的过程和作用,忽视学生学的过程和作用,学生只能机械被动地接受教师…     

论协调

为了使协调的理论引起人们足够的关注，本文就协调理论存在的客观依据、协调行为所应包含的内在原则、协调过程中的运作方法等问题进行了探讨。     

《运斤成风》译读

【原文】 【注释】 　　①郢： yǐng郢都，楚国的都城，在今湖北江陵县北。 　　②垩：è 白垩，即“石灰”。 　　③： zhuó 砍，削。 【思考】 　　运斤成风真是奇绝，是不是匠石一人之功呢 ?你从中明白了什么 ?【译文】　　庄子为人送葬，恰好经过他老朋友惠施的坟墓。他默立一阵，然后凄然地对身旁的人说：“过去有一位郢都人在自己鼻尖上抹了一层薄薄的白粉，薄得像苍蝇翅膀。他对面站着一个名叫匠石的人，挥动一柄锋利的石斧，大吼一声，对准郢人的鼻子一阵风似的劈将过去。白光闪过，薄薄的白粉全被劈尽，而鼻子一毫未伤。那郢人…     

何不炳烛

【原文】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安①有为人臣而戏②其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢③戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎④？”平公曰：“善哉。”（《说苑·建本》）【注释】①安：哪里。疑问代词。②戏：取笑。③安敢：怎么敢。安：怎么，疑问副词。④孰与昧行乎：与摸黑行走相比，哪一个（更好）呢？孰与……乎：与……相比，哪一个……呢？古汉语固定句型。孰：哪一个。昧：暗。【思考】晋平公为…     

浅论中学教师坚持正确政治方向的重要性

正确的政治方向是抽象性和具体性的统一。中学教师应该坚持正确的政治方向,这既是提高中学教师政治素质的必然要求,又是由中学教师培养社会主义人才的职业特点所决定的。中学教师坚持正确的政治方向应该通过工作和生活的实践体现出来。     

越洋家书

“爸妈,我已开始工作,待遇优厚,一丝儿也没违悖您的诫律。请放心!不必汇款来!”安琪念到这儿,看母亲一眼,母亲眯笑道: “这下好啦!念,念下去!”“爸爸是有头有面的人,不让我抛头露面。我这份工根本不必离开学校,一切照常。您不准我交男朋友。那些白皮黑皮哪有国基好?我独来独往,只当他们是沟里的老鼠呢!”安琪笑道:“姐姐还爱着——”     

大观园

寻找宇宙生命除了太阳系外,科学家又选出30个最有希望孕育生命的星系,其中距地球42光年的“宝石37”星系排名第一。高密度存储器德国科学家研制出一种计算机存储电路,其功能比现在的硅片强10倍。     

鹅太太洗澡

鹅太太记性不太好，总要忘 记些什么。 一天晚上，鹅太太想洗个 澡。她把绿色澡盆放在地板中央， 把水壶放到炉子上，拿出两块又 大又软的毛巾和一块粉红色肥 皂。然后她坐在椅子上读起《动物 晨报》来。 鹅太太读了一则故事，又看 了几幅画。这时，她想起了烧着的 水，就跑到炉边瞧瞧，水已经热了 ──正好用来洗澡。 她把毛巾、肥皂、衣服、拖鞋 都放在澡盆的椅子上。 “哎呀，”她叫了起来，“我还 得要一条浴巾呢。” 她取来一条上面绣着一朵花的蓝色浴巾。然后啪一声跳进浴盆。 “肥皂拿来了，浴巾也在这儿，”鹅太太自言自语地说，“…     

写一处你喜欢的景物

训练要求一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物.可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想像,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,那么就可以写秋游活动中看到的景物。作文指导重点指导:景物,就是指值得观赏的自然景观,比如日月星辰、春夏秋冬、风雪雨露、田野山林等,或在