幸福来自平安——《给妈妈的信》

妈妈: 您好! “请让我送给您一个吉祥, 一个如意,一个健康,一个顺利,一个平安,一个福气。愿天下最幸福的人就是您!祝妈妈工作顺利!”妈妈,您好忙啊!这几天每次打电话给您,您都在工作中。上次爸爸来学校接我回家,没     

高校图书馆网络环境下的采访工作

论述了高校图书馆在网络环境下采访工作中的几点方法，以及在此环境中采访工作面临的几个问题和对采访人员素质的要求。     

我相信一见钟情

泥岭骄阳熏风,矮墙荒草残坪．孤灯群书院中。呜蝉啼燕,梧桐杨柳飞红。——《天净沙·岭小初记》 没有想到,完全没有想到。苦等了整整一个暑假,那纸姗姗来迟的报到通知竟将我和这样的一个名叫侍岭的学校联系了起来!     

博物馆“类神圣”旅游体验维度及生成机制——基于扎根理论的探索性研究

当代博物馆兼具“文明殿堂”与“文化客厅”的双重属性,“类神圣”构成了博物馆旅游者的普遍体验,其背后的体验维度与生成机制仍待深入探讨。以扎根理论为方法论,对30位研究对象进行半结构化访谈,借助Nvivo11辅助进行三级编码,推导得出博物馆“类神圣”旅游体验模型：S=M*(lap+C+R+I)±A。现代性文化症候及其引发的生活关切贯穿旅游全程,景观、气氛、场所、文化、仪式及意识形态神圣构成旅游者在场的体验维度,文化商品随时空转换发挥着不在场的神圣唤醒功能,进而从理论层面回应博物馆“类神圣”旅游体验的生成逻辑。研究旨在深入理解博物馆旅游行为的异质性、当代性与社会性,为博物馆履行好凝聚国家认同、增强文化自信等使命拓展理论支持。     

小麦的莫奈先生

小麦觉得盖盖同学一定是傍上了大款,一个月没见,它竟然胖得圆滚滚。这才多久啊,你丫就叛变了!小麦想不通,就伸脚踢了踢盖盖。     

深度视觉传感器虚拟仿真实验教学研究

实验教学是培养本科生实践和创新能力的重要手段。将虚拟仿真技术应用于传感器检测类课程的实验教学,对于教育发展具有极高的应用价值。文章基于LabVIEW虚拟仿真软件设计了移动机器人障碍物检测实验平台,在Kinect相机标定的基础上,经坐标转换与图像配准得到空间三维点云数据,能够实时显示彩色图像、深度图像与三维点云信息,可实现障碍物实时检测功能,有助于学生提升学习兴趣,加深对专业知识与实验原理的理解。     

论光缆线路障碍点的准确定位

首先说明了光缆线路障碍点精确定位的必要性和重要性,然后提出了影响光缆线路障碍点准确定位的主要因素,在此基础上最后论述了提高光缆线路故障定位准确性的方法.     

统计与概率实施过程中若干问题的探讨--九年义务教育7～9年级新课程理念与教学实践

九年义务教育数学新课程改革的大动作之一是大幅度增加统计与概率的内容,而且这部分内容是中学数学教师的薄弱环节,对于这部分内容在教学中如何把握是一个重要的课题.本文结合具体的案例,分析和阐述统计与概率的思想、方法和意义及其在教学方面的具体策略,并对在教学实践过程中如何体现新课程的理念进行探讨.     

国际科技组织的地区和国别分布研究

主要介绍国际科技组织的地区和国别分布情况,分析总部位于我国的国际科技组织的特点,并针对我国的情况提出政策建议。     

尺规作图作平行 数学活动再发现

《义务教育数学课程标准(2022年版)》对尺规作图内容进行调整,在初中学段新增“过直线外一点作这条直线的平行线”。教学中,教师可以尝试将其放在八年级以数学活动课的形式呈现,达到在作图思路的分析与作图方法的探究过程中提升学生数学素养之目的。