股权集中度与公司绩效关系研究——以批发零售业为例

股权集中度与公司绩效之间的实证关系因研究选取的样本、方法等的不同而有不同的结论。本文主要采用2004、2005年批发零售业的上市公司为样本,按一定标准选取指标和回归模型,分析股权集中度与公司绩效之间的实证关系,并提出相关建议。     

巧用“一题多解”培养公费定向师范生发散思维能力

新课改的深入促使基础教育越来越重视发散思维能力的培养,本文以 “一题多解”方法在两道常见高中物理习题中的运用为例,旨在说明通过习题的一题多解,有利于学生深化思维层次、拓宽思维广度、培养发散思维能力。     

半湿润雨养农业区冬小麦冠层反射光谱与长势的相关性分析

本文研究了黄土高原半湿润代表区甘肃省庆阳市西峰区冬小麦主要生育期（返青-抽穗）冠层反射光谱与反映长势的指标覆盖度及叶面积指数间的关系。结果表明,冬小麦覆盖度及叶面积指数同450nm、550nm、650nm、1　650nm波段反射率呈负相关关系,同850nm波段反射率呈正相关关系。起身前,冬小麦长势指标覆盖度及叶面积指数同各波段反射率相关关系大多不显著。起身以后,冬小麦覆盖度和叶面积指数与各波段反射率呈极显著相关关系。另外,为了更好的监测冬小麦长势,研究了8个常用的植被指数同冬小麦长势间的相关关系,这8个植被指数在起身后同冬小麦覆盖度及叶面积指数间存在着极显著的相关关系。并且,利用这8个植被指数建立了冬小麦长势线性及非线性回归监测模型,其中,线性模型能更好的监测冬小麦覆盖度,指数模型能更好的监测冬小麦叶面积指数,但不同的植被指数,拟合程度不同,其中,尤以NDVI拟合程度最高。     

一起沉默

个人小档案姓名职烨通联（２０００７０）上海市市北中学高三（５）班兴趣阅读＼写作＼听音乐＼和别人乱侃＼看自己的文章发表担任工作市北中学“芳草地”文学社社长;《读书指导》学生记者;上海电台《青春·太阳》记者。获得奖项第十一届“光明杯”上海市中学生作文竞赛二等奖;第二届“中华杯”新概念作文竞赛二等奖;第一届沪、港、澳与新加坡回地中学生阅读活动佳作奖。性格你们已经通过我的文章看到了,希望大家都能够喜欢我。另注长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。这是我最喜欢的一句诗,送给大家一起分享。相信自己,才是最重要的。…     

RLC串联谐振原理与真假硬币鉴别虚拟仿真实验的设计与实践

针对吉林大学“电工学”实验课程改革的需要,开发了RLC串联谐振原理与真假硬币的鉴别虚拟仿真实验,在一定程度上弥补了传统实验教学的不足。利用Unity3D技术,将RLC串联谐振原理与真假硬币的鉴别电路在计算机上以仿真的形式呈现给学生,实验包含实验原理、仪器使用、RLC谐振特性测量、真假硬币识别、实验考核。虚拟仿真实验解决了实物实验中假硬币肉眼可识别的缺点,学生在实验中的未知性、趣味性更强,实验结论也将继续应用于后续的综合设计性实物实验。目前该实验已经在学校逐步推广展开,受到广大师生的欢迎,取得了良好的教学效果。     

梅州客家方言文化的传承保护与发展创新

梅州话被称为客家方言的"标准语",具有特殊的交流沟通、文化传承、文化认同等多重价值,但是在调查发现其处于逐渐萎缩的不利境地,需给予加大传承保护、创新发展的力度。本文在简要概括了梅州客家方言现状的基础上,从社会变革造成的冲击和文化传承、保护、发展、创新中遇到的瓶颈出发,针对性的分析了其越发式微的原因,并给出了具体的、实效性的对策建议。     

独立学院机械专业开设CAE课程的探索与研究

根据制造业的发展趋势,本文提出改革完善机械专业的课程体系,增设CAE课程,培养学生CAD/CAM/CAE技术的一体化应用,以适应现代化企业对人才的需求。     

知识产权培训基地在人才培养中的任务探析

国家知识产权培训基地的设立是我国已有的知识产权人才培养模式的进一步发展,在知识产权文化建设中可担负知识产权人才培养的重任。具体而言,培训基地的任务包括：开展知识产权普及教育,提高全民知识产权意识;开展企业知识产权管理人员培训,提升企业核心竞争力;开展知识产权中介服务人员的培训,促进知识产权中介服务的发展;开展学位教育,培养知识产权专门人才;开展高校知识产权师资培训,加强师资队伍建设;开展国际交流与国际合作培训项目,培养国际化知识产权人才。     

湖南省高校研究生教育国际化研究

研究生教育作为高等教育的重要组成部分,其国际化的发展在新时期下具有重要的使命,深入推进研究生教育国际化发展既是顺应新时期教育发展的理念,也是推动教育高质量发展的桥梁,更是深入实施发展科教兴国、人才强国战略的动力,为着力推动“三高四新”战略实施、构建现代化新湖南提供高质量人才。通过对湖南省高校研究生教育国际化现状进行分析,发现可以从以稳带促、以量提质、资源协调等方面推动来华留学规模壮大、中外合作纵深发展以及激发国际化师资队伍潜能,并以多角度为切入点优化培养模式,为提升湖南省研究生教育国际化提出对策建议,以期为我国其他地区高校的研究生教育国际化发展提供参考借鉴。