国外《计算机在教育上的应用》论著选译(之二)

近年来,我国高校的计算机,尤其是微机的台数猛增,但功能与效益的发挥远远不够。例如,多数计算机仅只发挥着培训学生操作技能的作用,只有少数计算机介入了部分行政管理,实际上它们的大量潜在能力还处于闲置状况。为了尽快改变这种现状,应当认真考虑如何“请”计算机投身到生气勃勃的高校管理改革、教学、科研改革中来,大显一番身手。出于这一想法,我们翻译了一组有关文章。其中A、B两篇已在《国外〈计算机在教育上的应用〉论著选译(之一)》上发表,此处再载之二所含C、[美]谢尔·S·斯车夫曼著《软件输入:运用计算机提高教学水平的第二部分》;D、[美]维拉姆·R·金等著《微型计算机在商业教育中使用效果的评价》;E、[美]乔治·H·卡尔帕著:《教师使用计算机和程序知识是否会限制创造性?》以供国内有志于探索“计算机在教育上应用”课题的同行们借鉴、参考。     

探究学习:理科教学的新模式

所谓“探究学习”是指这样一种学习活动:儿童通过自主地参与获得知识的过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础科学概念;进而培养探索未知世界的积极态度。探究学习的第一个特点。是儿童自主地抓住自然的事物、现象,通过探究自然的过程,获得科学知识。它不同于传统的理科教学。传统教     

古代中国人的相关性思维

中国人的思维是在对现象充分关注的过程中建立起来的。之后,以此作为基础,中国人的思维又分别沿相似性和相关性两个方向发展。本文乃是对后者的思考。中国人的相关性思维大致可以分为两类,即整体与辩证。两者均以对立思考为前提,并且均构筑起十分成熟完善的思维形式。     

浅谈汉语教学中的朗读、阅读、诵读

语言作为人类最重要的交际工具,它将要求人们掌握这种工具去发展社会。人类生活在双语的社会环境中,必然要使双语进行交际,在科技迅速发展,人才竞争的今天,双语化是衡量一个国家科技发达程度的重要标准之一,没有双语的未来社会是不可思议的。汉语是我国的族际交际语，在建设具有中国特色的社会主义的新的历史时期，随着国内外经济文化交流的日益频繁，汉语的作用将越来越突出。汉语教学的目的就是培养学生用汉语进行交际的能力，而这种能力是在使用中培养起来的。     

关于大学生学习"三个代表"重要思想情况调查报告

用"三个代表"重要思想教育武装当代大学生,是党中央赋予高等学校的一项重大使命.了解学生学习"三个代表"情况,针对现状提出对策,扎实推进"三个代表"重要思想的"三进"工作,对进一步贯彻落实党的十六大精神,掀起学习"三个代表"重要思想的新高潮具有重要意义.     

古代知识分子与儒家经典

作者从利禄的诱惑、专制的压迫、心理的沉积和境界的升华四个方面,探求文人士子沉溺于儒家经典的外部原因和内部原因,认为中国古代儒家学说的兴盛与文人士子有密切的关系。     

关于培养中学物理教师科研能力的探讨

掌握教育科研的基础知识，培养科研能力是中学教师继续教育的主要内容之一。本对中学教师应当具备的教科研素质进行了研讨，并对中学物理教师加强教科研方法教育进行了探索。     

关于高校德育工作的几点思考

高校德育工作坚持育人为本,树立＂一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生＂的理念,德育中充分发挥教师的表率作用,在德育中教育学生＂学会做人;学会做事;学会学习＂,建立学生德育教育的新模式,提高学生综合素质,使德育工作上一个新台阶。     

论图书录入流程及信息化图书馆的人才培养

随社会经济的发展和科学技术的引进,计算机网络技术的普及尤为迅速,社会各行各业都依赖计算机管理,图书馆也不例外,图书录入是一项繁琐而细致的工作,作为少数民族图书馆信息录入员,更需负责、认真的完成整个录入工作,使入库单入库和录入图书信息过程的无缺陷,现代社会图书信息录入常常忽视它的重要性,电脑输入人员的工资待遇较低,图书信息录入流动性大,刚开始没有做上岗培训,便让其直接上岗操作。图书馆馆员需制定一套考核标准,在速度的前提下更要注重质量。     

“特培生”双语教学能力调查研究

为加快新疆维吾尔自治区中小学双语教师培养步伐,从2007年起自治区实施了南疆地区农村中小学双语教师特培计划。本研究对南疆地区中小学任教的31名不同类别"特培生"的双语教学能力进行了调研评估,了解了"特培生"在双语教学中的表现及存在的问题,提出了提升"特培生"双语教学能力的建议。