关键:一个间谍的轨迹

一位哲人曾告诫众生:人生的道路极其漫长,但紧要处,往往只有几步! 仅仅是几步!人生舞台的场景便会发生戏剧性的变化。他之所以会成为本文的主角,就是那关键的几步太令人触目惊心了! 他的名字恰恰就叫关键。     

扬长避短,探索双语教学的有效途径

从课堂实施、师资、和教材实际出发,探讨开展生物化学双语教学存在的问题及今后应采取的措施.寻找切入点,探索有效途径,以使双语教学取得满意的教学效果.     

激发写作乐趣 提高写作水平

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“一个教师不能无视学生的情感生活，因为那是学习中主动性和创造力的源泉。”学生生活体验深、情感丰富、有话可说，就会觉得写作是一件乐趣，就会带着愉悦的心情进入习作过程。为此，在作文教学中，充分激发学生的心理潜能，使其自然地记忆。自由地联想，敏捷地展开思路，流畅地表情达意。这样不仅减轻了学生对习作的恐惧感，而且也大大提高了习作的成功率。[第一段]     

浅议蒙医学校图书馆知识管理

在阐述了知识管理内涵及内容的基础上，重点谈了蒙医学校图书馆实现知识管理的途径。     

浅谈初中数学素质教育

中国的数学教育正在从“应试教育”向“素质教育”转轨。改革开放的步伐，社会主义市场经济的大潮，正向缺乏活力的数学教育提出新的要求。“面向世界，面向末来，面向现代化”，再也不能停留在口头上或纸面上。以改革的精神，把充满活力的小学教育带进二十一世纪。已是摆在我们面前的迫切任务。     

由一篇周记想到的

某日,批改学生周记时,一篇名为《老师的骂》的文章立刻引起了我的注意.文中说:"常常和会骂人的老师打交道,领略了诸多当骂狠骂、不当骂巧骂的千情万趣,同时也深深领悟到要骂而未骂时的'此时无声胜有声'的艺术……老师骂人很讲技巧,不浮躁,不口结,乃是轻飘细雨,却又如万钧雷霆.     

关于硕士研究生分子生物学实验教学的体会与建议

针对当前硕士研究生在分子生物学实验学习中存在的问题,进行了改进教学方法,转换教学角度,改革现有的实验成绩评价方法与评价体系等一系列的措施,从而加强了学生实验操作技能的培训与创新能力,为今后的科研工作奠定了良好的基础。     

对少数民族双语教师培训工作的几点思考

推进双语教育,建设一支“民汉兼通”的少数民族双语教师队伍是关键。开展双语教师培训工作,只要统一认识,明确目标,制定切实可行的教学计划,采取有效的教学模式,各地、各校齐心协力,精心组织,就能完成好这项工作。