深入学习贯彻党的十七大精神 不断加强共青团能力建设

党的十七大为我们指引了前进的方向,赋予了共青团新的使命。本文在认真学习贯彻党的十七大精神的基础上,把党的十七大精神体现在共青团工作上,并从五个方面阐述加强共青团能力建设的重要性,从而推动共青团事业不断跃上新的台阶。     

如何教汉语拼音

汉语拼音教学在小学语文教学和少数民族学汉语中占有重要的地位,学好汉语拼音是少数民族小学生语文学习汉语入门的关键一步。根据儿童爱动、好奇的心理特点及擅长于记忆形象、具体事物的认知特点,我在拼音教学中注意教学的直观性和趣味性,渗透“愉快教学”,采用生动活泼的教学方法,让儿童在不拘一格的学习方式及良好的情境中,认识和掌握汉语拼音。“兴趣是最好的老师”有兴趣才有潜力,有兴趣才有主动性和积极性,为了在入学时就让学生建立拼音字母的感性认识,我在入学常规训练中,教学生《拼音字母用处大》歌曲。它是推动学生学习的一种最实际的内部动力。那么,怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢？     

提高高职院校应用文写作教学质量之我见

因应用文写作课内容枯燥,程式性太强,教学效果普遍欠佳。为了改变这一状况,在应用文写作教学中,提高自身素质,密切联系生活实际改变传统的教学模式,结合实践把学生的特长联系,把课堂教学与社会调查结合起来,强化学生学习的主体意识和主体地位,才可有效提高学生应用文写作能力。     

浅析哈萨克族习惯法的变迁

哈萨克族习惯法来自于哈萨克族世代相传的习惯准则,主要是封建主的意愿、可汗的命令和汗的命令之下的毕的意见,还有审判实践以及毕的会议所通过的各种规章。7世纪末8世纪初,伊斯兰教开始在中亚传播,哈萨克族习惯法也受到了伊斯兰教的影响,但真正开始变迁是在17世纪末至18世纪初哈萨克汗国的头克汗统治时期,主要体现在《头克汗法典》中。随着沙皇俄国的入侵,哈萨克族习惯法受到了再一次的冲击,沙俄统治者为了进一步加快俄化进程,对哈萨克族传统的司法体制进行了改革。     

注重本硕学生创新能力培养——在生物化学实验教学中的几点做法

培养有创新能力高素质人才是经济社会发展对高素质创新型人才的培养需要,探索适合本硕学生创新能力的实验教学内容,教学模式和教学方法,已成为生物化学实验教学改革中的热点问题.     

唱响民族团结 绘就大爱无疆

五月的新疆大地,花团锦簇,生机盎然,我们迎来了自治区第32个民族团结教育月。民族团结的壮美诗篇,描绘中国梦的蓝图,激荡在各族人民休戚与共的心田。军民鱼水情的卡德尔大叔四十年的书写,记载了新疆各族人民最真情的心声;布茹玛汗大妈对祖国的依恋,彰显着各族人民最忠诚的信念。吴登云、庄仕华、达吾提·阿西木无私的大爱情怀奔涌着中华民族美德的血脉,吴明珠、刘守仁。     

浅谈新疆电视台维吾尔语节目的创新路径

创新对任何一个媒体,任何一个电视节日来说都是永恒的主题,只有跟随、适应受众不断变化的需求,才能在激烈的媒体竞争中不乱方寸、不迷失方向。因此,对于一个电视事业的许多方面才刚刚稳步发展,才开始尝试自主创新的新疆电视台维吾尔语节目来说创新是非常必要的。本文通过对节目创新的含义,创新的必要性,新疆电视台维吾尔语节目创新中存在的问题等方面的分析,提出一些创新的方法和建议。     

多源流理论视角下的家庭教育政策议程设置研究——以《中华人民共和国家庭教育促进法》为例

2021年颁布的《中华人民共和国家庭教育促进法》确立了我国家庭教育在法律中的地位与作用,本文基于多源流理论框架分析我国家庭教育政策的变迁历程。文本认为,问题源流是父母对子女的监管不足或过于严苛、家庭教育责任主体缺失、家庭教育指导服务体系不完整引发的社会问题;“两会”代表主张与建议、地方立法先行的经验与成果是解决问题的政策源流;国家领导人、民众对于家庭教育的深切关注,党的教育理念与教育综合改革的治理愿景构成了政治源流。三条源流独立发展,政治源流对问题源流进行“嵌入”与“定位”,政治源流对政策源流进行“吸纳”与“过滤”,政策源流对问题源流进行“嵌套”和“解决”,经过“两两嵌套”的螺旋上升过程,“政策之窗”开启。     

喀什大学地理科学专业气象学与气候学课程实践教学模式分析

实践教学在提高教学质量方面起着非常重要的作用。文章对喀什大学地理科学专业气象学与气候学课程实践教学内容进行分析,探讨气象学与气候学课程实践教学内容和实践教学基地建设模式。喀什大学地理科学专业气象学与气候学课程实践教学内容主要面向高中地理教学需要,因而与大气科学类专业有较大区别。为使课程实践内容既满足中学师范教育需要,又与气象行业现状接轨,项目组采取以学校教学实践为主的方式,利用课程见习和野外实习机会让学生到喀什地区国家气候基准站、国家气象卫星中心喀什地面站、气象雷达站和气象台等单位开展课程实践教学。该教学模式对其他高校地理科学专业气象学与气候学课程的实践教学具有一定借鉴意义。