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41.
大学生人际交往团体心理辅导的效果研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:改善大学生的人际交往状况和自尊及心理健康状况。方法:采用团体咨询的训练方法针对大学生存在的心理问题进行人际关系训练,采用社交回避及苦恼量表(SAD)、交往焦虑量表(IAS)、羞怯量表、自尊量表(SES)、症状自评量表(SCL-90)进行评估。结果:入组大学生SAD、IAS、羞怯量表、SES、SCL-90量表的各项得分后测与前测相比发生了显著变化,部分成员在人际交往方面有了明显改进。结论:团体咨询有效改善了大学生的人际交往状况,并一定程度的提高了团体成员的自尊水平和心理健康水平。 相似文献
42.
李辉 《职业技能培训教学》2007,(10S):44-46
2007年5月14日.成都市武侯区人民法院对一起委托讨债公司追讨欠款纠纷做出一审判决.依法驳回了原告肖老板的诉讼请求,59岁的肖老板因承包一家酒楼的装修工程完工后.对方长期拖欠10.3万元工程款.于是委托讨债公司为其追讨欠款,岂料讨债公司采取“非常手段”追讨到这笔欠款后就神秘消失了.焦急的肖老板只得将原先欠款的酒楼告上法庭。 相似文献
43.
抗日战争初期,中共在抗日根据地严格取缔私塾,禁止传授四书五经。抗战中后期,中共采取团结、改造私塾的方针,私塾成为小学教育的有益补充。中共私塾政策的重大调整,标志着其对抗战形势和中国国情认识更加全面和深入,但在团结私塾方面也出现了改造不彻底等问题。 相似文献
44.
艺术设计实践教学的作用主要是培养学生三个方面的能力:一是理解能力,学生通过实践能理解很多道理,积累工作经验;二是动手能力,艺术和设计都需要表达,必须通过培养动手能力进一步提高创造力;三是社会适应能力,实践教学是真正能培养学生能力、提高学生素质的方式。 相似文献
45.
思想政治教育本质回答的是"思想政治教育是什么"的问题。对这个问题的不同理解决定了不同的思想政治教育观,影响人们对思想政治教育功能的不同定位和实践路径的选择。澄清对该问题的认识,一方面需要遵循思想政治教育的历史逻辑,寻找出其价值共性;另一方面需要遵循思想政治教育的现实逻辑,揭示其特殊性。我们可以把对思想政治教育本质认识的争论概括为:一元本质和多元本质的分歧、科学属性和价值属性的分歧、关系论与实践论的分歧。深化思想政治教育本质的研究需要进一步澄清本质与属性的差别,化解意识形态和去意识形态的两难困扰。 相似文献
46.
李辉 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):9-11
原题再现
2010年湖北省宜昌市中考作文题:《智慧的美丽》一文中,小伙子的智慧为什么显得如此美丽?那是因为他的善良为他的智慧打下了靓丽的底色,不错,善良的智慧应该是最美的智慧,但创造的智慧,生活的智慧,学习的智慧,劳动的智慧……同样也是美丽的,请你结合自己的生活经历,以《美丽的智慧》为题,写一篇600字左右的记叙文。 相似文献
47.
48.
李辉 《中国小学语文教学论坛》2011,(6):65-72
该文通过《西游记》中神、人、魔的三界同构及其相互关系的分析,指出孙悟空对现存秩序的破坏和反抗是一种"策略逆转"的反抗,因为旧契约的破坏并没有指向新契约的产生,只是将自己换成立约者,故支撑着这一秩序的"文化核心"或者说"文化基因"并没有遭到破坏,它必然在暂时的社会震荡结束后将自我重新复制出来,就像"凤凰涅槃"一样。因此,孙悟空的反叛只是在传统的圈子里打转,不会给社会制度的进步带来任何新的东西。 相似文献
49.
50.
对2000—2010年间中学生心理健康状况文献进行Meta分析,结果发现:中学生心理健康状况存在性别差异和年级差异,女生在躯体化、焦虑、人际关系敏感和抑郁因子上的得分显著高于男生,高中生在人际关系敏感、抑郁、精神病性和强迫因子上的得分显著高于初中生。因此,学校应广泛开展心理教育工作,家长应合理调节自己的期望,学生应提高自己应对挫折和解决问题的能力。 相似文献