浅谈微积分解题方式对学生思维品质的影响

数学教学不仅是数学知识的传授,更重要的是在于数学的精神、数学的思想和方法对学生的熏陶,数学解题是数学学习的重要组成部分。解决数学问题的思维活动过程,是学生提升数学的精神、改善思维方式和发展能力的过程。     

高中英语写作教学的建议

《新课标》的要求使得改变传统的重结果的写作教学模式显得尤为必要和迫切。我认为，高中英语的写作教学可以从下面几个方面进行训练和引导。     

恐龙复活之后

3000年的一天，古异想远古生物研究专家和助手们在天茫山深处的一个很宽阔的大湖附近静静地等待着不少人曾目睹过的湖怪，他们异常兴奋地耐心等待着，已经在这里守候了三天三夜，可静静的湖面还是没有任何动静。     

领域还是学科?

<正>教育技术是一个领域还是一个学科,这是一个国际教育技术界一直有争议的问题。以汉纳芬、海涅克、伊利等为代表的观点认为一个连名字都不确定的学科根本算不上是真正的学科,因为教育技术还有许多别名-包括教学系统开发,教学设计,教育工程,所以,目前教育技术还不能成为一个独立的学科。伊利认为在以教学技术或教育技术具名的这一个领域内,关注重点的     

百岁老人张瑞

老人叫张瑞,今年已99岁高龄,1955年9月,共和国授衔的第一批将军,老人便是其中之一。这位"寿星将军"经历过清代末期、中华民国和中华人民共和国三个历史时期……     

耐力游泳训练大鼠停训后脂肪细胞增殖与分化变化的实验研究

目的:比较耐力游泳训练和停训对大鼠白色脂肪组织PPARγ蛋白表达的影响,探讨停训对脂肪细胞增殖与分化的调控作用.方法:SD纯系雄性大鼠随机分为12周对照组(C12)、12周训练组(E12)和8周训练后停训4周组(DE)组,E12组和DE组大鼠进行无负重游泳训练.流式细胞仪技术检测大鼠脂肪组织中PPARγ及脂肪细胞增殖分化情况.结果:DE组大鼠内脏脂肪垫重量显著低于C12组,高于E12组;E12组大鼠的PPARγ蛋白表达量和脂肪细胞增殖比例均较相应C12组有显著增加;DE组的PPARγ蛋白表达量及脂肪细胞增殖分化与C12组及E12组无显著性差异.结论:系统游泳训练可促进生长发育期大鼠白色脂肪组织PPARγ蛋白表达量的增加,从而对脂肪细胞增殖分化的增加产生一定影响;大鼠游泳训练后的停训可增加其白色脂肪组织PPARγ蛋白表达量和脂肪细胞增殖分化比例,有内脏脂肪积累增多而表现出肥胖的倾向.     

生态批评视域下的《蘑菇圈》解读

生态批评关注文学文本中人与自然、人与社会、人与自身之间的关系,生态意识是阿来作品的重要思想内容之一。通过文本细读,用生态批评来解读《蘑菇圈》,从生态之美、生态之危、生态之思三个维度挖掘《蘑菇圈》的生态内涵,进一步得出《蘑菇圈》作为生态文学作品的现实意义。机村从生态和谐逐渐走向生态崩坏,生态危机背后是人心的危机,《蘑菇圈》对生态家园的呼唤背后是对良善人心的深切呼唤。