不同主导权下战略性新兴产业协同创新网络合作关系研究

战略性新兴产业具有鲜明的创新特征,而协同创新网络是战略性新兴产业实现创新的理想载体.本文运用演化博弈方法探析战略性新兴产业协同创新网络合作关系的演化过程,以主导权特征为切入点,首先对无主导权时战略性新兴产业协同创新网络合作关系实现的演化过程进行一般性分析,进而对不同主导权方式下战略性新兴产业协同创新网络合作关系实现的演化过程进行了差异性探索与对比分析.最后,以我国物联网产业协同创新网络演化为例进行实例分析,进一步对战略性新兴产业健康和快速发展提出对策及建议.     

议高中思想政治课教学中的师生互动

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,因此,构建新型的师生互动教学模式,是保证教学质量,提高课堂教学效益的重要途径。本文探究师生互动教学模式提出的背景;师生互动教学模式的基本内涵;师生互动教学模式的主要内容;师生互动教学在思想政治课教学中的现实意义;师生互动教学模式构建的途径;构建师生互动教学模式的方法。     

比赛教学法在高职排球课教学中的运用研究

高职院校的排球课教学,以往主要以技术传授和练习为主,现在已远远不能满足学生发展的需求。改革排球教学方法,将比赛教学法引进排球教学,有利于提高学生运动技能,培养学生身体素质,端正学生学习态度,增强学生社会适应能力。     

承传历史，开拓创新，与时俱进—新进中的河北师范大学图书馆

河北师范大学图书馆是1997年11月由原河北师范大学图书馆、河北师范学院图书馆、河北教育学院图书馆、河北师范大学职业技术师范学院图书馆合并而成。回顾了河北师范大学图书馆合并前4个馆的历史沿革，介绍了合并后的河北师范大学图书馆在业务工作改革、网络化管理、队伍建设方面的经验。     

帮妈妈刷锅洗碗

8月7日晴 虽然这个暑假要在学校补课，但可以休息的时间依然不短，这样我终于可以完成我一个等了很久的心愿，那就是帮妈妈刷锅洗碗。因为每天看见妈妈那双粗糙的手辛勤地刷锅洗碗，并且头上的银发又添了不少。     

浅谈城市建筑给水的二次污染与防治

二次供水的污染在一些地方不同程度地存在着,不能不引起供水和市政管理部门的高度重视,并应采取有效措施,着力加以解决.     

在教学中充分发挥学生的主体作用——市场营销学课程的教学改革实践

本文针对市场营销学课程特点，结合自己的教学实践，介绍了构建新的教学内容体系：积极实行“学生主体参与教学”；加强实践性教学环节；采用现代化教学手段和改进考试和考核方法等教学改革的探索和实践。     

让细节镜头记录新闻事实——兼论细节运用在电视新闻传播中的作用

“细节决定成败”。电视新闻要达到贴近实际、贴近生活、贴近群众的效果，离不开细节镜头的运用。自从光电技术运用到新闻传播中以来，图像动作、图像表情、图像声音三者有机地联系在一起，构成了电视新闻节目的感染力。细节镜头的运用与新闻真实的健康传播息息相关。     

新时期高职院校学生职业素养的培养策略

职业素养的高低已经成为新时期评价一名高职生综合素质的标准之一。当前,由于高职生自身的层次局限,教育结构的束缚以及社会中负面效应的驱使,使得高职院校和高职生自身对技术实力存在认识上的片面性,缺乏职业规范的培养,忽视了职业精神的塑造。为改善这一现状,需要政府提供良好的外部环境,需要校企加强合作,提升高职院校关于职业素养塑造的软实力,给高职生输入健康的职业素养培养意识,实现高职生、学校和企业的良性发展。     

加强内涵建设 彰显办园特色

在基础教育课程改革的大背景下,幼儿园如何真正形成自己的办园特色,已成为当前幼教界探讨的热点问题。那么,什么是办园特色呢？办园特色至少应有三个特点：一是独特性;二是自觉追求,自然形成;三是得到认可。在多年的实践、积淀、总结与提炼过程中,我园逐步形成了“语言教育”的特色。