重视学具操作促进学生发展

数学是一门有很强的抽象性和逻辑性的学科,学生学习数学的过程,就是把教材中的静态知识转化为动态知识的探索过程,小学生具有以影象思维为主的特点,要实现这个转化,促进学生数学思维能力的发展,就必须指导学生适当地使用学具.     

中国民族院校校名英译研究

校名是一张名片、一种资产。我国民族院校不仅是历史文化传承和民族教育的承担者,也是我国民族政策、民族团结和发展的体现者和宣传者。民族院校校名英译是大学标识不可缺少的部分,是大学形象构建的先锋。Minzu University of China体现的不仅是大学人自身的一种诉求,也是一种文化翻译取向,因此对我国民族类院校校名英译开展研究对大学形象塑造和文化翻译研究,都有积极的意义。     

微时代下大学生英语自主学习能力培养与微平台构建探析

微时代下的英语教学受到越来越多的关注,基于"输出驱动假设"理论视角,构建微时代大学生英语自主学习培养模式,旨在探析英语学习微信公众平台的构建,研究微时代下学生的英语习得规律,摒弃不必要的学习模型,潜移默化地传授新的知识,通过网络发布授课资源,营造英语语境氛围,进而使大学生英语自主学习能力得到提高,促进大学英语教育现代化发展。     

大学校训的音韵特征与翻译策略

校训是大学的"文化名片",语言是文化的衣裳,具有优美音韵特色的校训词语使之在原语和目的语中同时具有两套华丽的衣裳而光彩熠熠。主要体现在音律节奏和押韵上的校训原语音韵特征,通过词数、音节数等的对应,头韵、半韵、谐元韵的运用,以及珠联等表现手法的变通的翻译策略,使译文产生与原文共通的韵律音乐美感。     

数字图像与金相组织计算机分析处理技术

针对学生在金相技术实验课程学习中对数字图像产生的疑惑及对计算机处理技术的缺乏,介绍了数字图像的相关重要概念,详细分析了金相组织数码照片的大小与实际拍摄视场关系以及在Word中还原的问题,介绍了数字图像处理技术在材料组织分析中的主要应用,重点介绍了MATLAB像工具箱的使用,举例介绍了使用MATLAB对组织分析中第二相颗粒大小的统计分析处理,并与专业软件Imagepro处理结果进行了对比,结果相近。     

关于小学数学教学中的实践活动的开展

小学数学新课程标准把小学的数学实践活动作为小学数学教学的重要环节和组成部分。通过教学实践活动可以提高学生的学习兴趣,减轻学生的学业负担,提高学生学习的积极性,培养学生的实践能力。作者结合教学实践谈谈对实践活动课的认识和做法。     

对计算机应用基础课程整合与教学改革的思考

1 适应计算机普及和信息技术的发展要求,合理整合教材 计算机应用基础课程内容主要包括计算机文化基础、Windows操作系统、Word文档处理、Excel数据处理、PowerPoint幻灯片制作、网络基础等6个方面.随着计算机技术的发展,计算机应用基础教学改革势在必行,这是因为计算机普及程度已经有了很大提高.首先,随着计算机数量的增多,普通用户必须具有计算机硬件保养、计算机软件安装、小故障的维护等计算机组装维护方面的知识和技能.     

土壤渗水性能对比仪

1 特点和用途 不同土壤的渗水性能，在日常生活中学生不易观察到。本教具能使学生准确地观察、比较出各种土壤渗水的快慢与多少。该仪器结构简单，取材容易，造价低廉，观察准确、直观，效果明显。突出了四个“同”（在同样多的三种土壤中，同时倒入同样多的水，在相同的时间内，比较各种土壤的渗水情况）。突破了教学难点，使学生关注了生活中的实际问题，提高了学生用所学知识和技能解决问题的能力，同时也培养了学生认真、细致、严谨的科学态度。     

假如地球上只剩下你

课间十分钟,小朋友说到一个奇怪的话题“假如有一天,地球上只剩(sheng)下你一个人,你该怎么办?”是啊,爸爸、妈妈、同学、老师,所有所有的人都不见了,怎么办?我悄悄地听到了——