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242.
243.
贺候转 《吕梁高等专科学校学报》2005,21(3):39-40
针对化学内容庞杂、琐碎、记忆困难、学生不感兴趣的情况,分类讨论化学教学特点及运用,培养学生学习的兴趣。 相似文献
244.
李会转 《雁北师范学院学报》2006,22(1):64-66
苏轼的创作表现出鲜明的个性色彩,本文试图透过苏词把握这种弥散于其各体文学创作中的独具魅力的个性色彩:兼济与旷达相兼的情怀;从心所欲不逾矩的自由创造精神;景、情、理的妙合无间。这是中国文化的结晶,也是苏轼在中国文学史上具有无可替代的价值之所在。 相似文献
245.
246.
改革开放和现代化建设事业的发展,给高校共青团工作带来了新的机遇,也带来了新的挑战。高校共青团干部要以与时俱进的精神,积极适应不断变革的社会需要,结合实际探索实践,努力做好团的各项工作,充分发挥共青团组织在服务青年大学生成长成才中的职责和作用。 相似文献
247.
248.
对非文学文本翻译的探讨——以“小康社会”译语为例 总被引:1,自引:0,他引:1
十七大报告是指引我们建设更高要求小康社会的纲领性文件,"小康社会"是报告的中心词,也是当今经济社会生活中的主题词.以纽马克的非文学翻译理论来分析解读"小康社会"的译语、原文本的隐意、英译文本的差异和译者此中的策略,对加深"小康社会"的理解及翻译实践都有积极的现实意义. 相似文献
249.
对我国高校核心竞争力定量评价研究 总被引:2,自引:0,他引:2
核心竞争力在高校领域的应用给我国高校指明了发展的目标和方向。基于已有的高校核心竞争力研究成果,本研究课题组设计了三种调查方案,通过对调查结果的整理、分析,从高校核心竞争力的本质特征(知识)和高校核心竞争力的本质(学习力)角度界定了高校核心竞争力的评价指标体系,建立了高校核心竞争力评价的多因素、多系统的模糊优选模型,并进行了定量评价研究,基于评价结果有利于指导我国高校核心竞争力的实施、运作、培育和提升,实时跟踪检测各高校的核心竞争力,从而提高我国高校的竞争力。 相似文献
250.