论G云虚拟桌面在高校多媒体教室的应用

在高等教育信息化的背景下,多媒体教室是各大高校扩大教学规模、深化教学改革、提高教学质量的主要支撑平台。目前,高校多媒体教室数量多,分布广,独立管理,管理人员任务重;计算机操作系统和应用软件的升级和更新耗时费力：安全性能低,影响教学效率。利用G云虚拟桌面技术来改革高校多媒体教室的管理．可以便携地集中管理,减轻管理人员负担;使系统和软件更新方便快捷,提高管理人员工作效率：而且安全性能高,能够保证教学的顺利进行;还具有较强的环境适应性;同时还能克服硬盘保护卡所带来的管理不便。安全性能低等缺点。     

信息化背景下教师与信息技术的关系辨析

教育信息化的发展离不开信息技术与教育教学的深度整合.在这一过程中,教师与信息技术之间的关系直接影响了教师是否会接纳信息技术,是否会有意识地使用信息技术,是否愿意在信息化背景下重新追寻自身的专业发展,这也成为了制约信息技术在教育教学中应用效果的重要因素之一.文章从技术异化的视角出发,探寻教育教学领域中教师与信息技术的关系,提出促进这种关系由竞争过渡为和谐共处的可能性及方法.     

农村初中语文教师培训的针对性与实效性研究

农村初中语文教师培训应当具有针对性,也应当具有实效性.其针对性指向农村语文教师需求什么、用什么满足需求,其有效性指向让农村初中语文教师清楚教什么和怎么教.农村初中语文教师需求的是：如何独立自主、富有创意地解读文本;如何针对各种文体实施文体教学;如何根据自我性情气质展开个性化教学.农村初中语文教师培训凭借专家出思想、一线教师出教学案例、指导教师出交流指导、培训学员出实践尝试来满足农村初中语文教师的需求.农村初中语文教师培训的实效性体现在如何让农村初中语文教师清楚教什么和怎么教,这能促进初中语文教师正确筛选教学内容和合理安排教学过程.农村初中语文教师培训在时间紧、任务重的情况下必须精心选择,认真组织,确保培训的内容让农村初中语文教师受用一生一世.     

抓住重点求突破优化活动见实效——小学生文明素养教育的实践探索

文明素养指人类在科学技术、文化知识、艺术造诣、思想品德等方面所达到的修养水平,与受教育程度、文化氛围、环境影响等因素紧密相关.应当承认,缺乏文明素养已成为中国孩子普遍存在的教育"短板",不管愿不愿意正视,在相当一部分小学生身上存在着理想信念模糊、诚信意识欠缺、艰苦奋斗精神淡薄、团结协作观念缺乏等问题. 现代城市家庭以独生子女为主,在家中往往以孩子为轴心,孩子容易被娇惯,也缺乏同龄人之间相互模仿、相互学习、相互比较的环境,文明素质的培养受家庭环境、家长素质等因素的影响;而学校作为孩子们的聚集地,群体化的教育方式很容易将个性化的差异冲淡,孩子们会自觉自愿地在集体活动中接受、仿效、传递各种行为信号,故而学校更易于成为小学生接受文明素质教育的主战场.     

载文量与期刊学术影响力关系的文献计量分析

运用文献计量的方法,研究载文量与期刊学术影响力之间的关系。选取"食品工业"学科的核心期刊,综合考虑其2008年～2012年入选《中文核心期刊要目总览》(第5版、第6版)及中国科学引文索引来源期刊(2009～2010、2011~2012)的情况,最终选择其中的18本核心期刊作为研究对象,统计出载文量和期均载文量,从两种角度分析载文量与期刊学术影响力的关系。观察并总结以此两种不同角度入手所得的分析结论是否一致,并对文章研究中的不足与将来此类型研究的开展做出陈述与展望。     

气动自动放水技术在高负压抽采系统中的应用

气动自动放水技术在高负压抽采管网系统中的应用,改变了以往抽采管网系统放水中的放水模式,改变了在高负压抽采系统放水过程中的控制管理;提高了抽采效果、增加了瓦斯管理的安全性。     

关于中小学教师继续教育工作的几点思考

中小学继续教育工作亟待解决的问题有：培训工作中的组织领导与协调问题，建立继续教育评估体系，更新观念，适应教师培训工作历史性转变，加强课程建设、教材建设，加强制度建设。     

陕西师范大学加拿大教育研究中心

陕西师范大学加拿大教育研究中心是为适应教育要面向世界的方针,为掌握世界教育动向,吸收国外合理、科学的教育管理经验,推动我国教育事业的发展,深入开展教育管理科学研究而成立的研究机构。其宗旨是注重中、加两国在教育制度、教育法规、教育管理方法、课程设计、教育评估等方面的比较研究,促进两国教育界人士互访、讲学等学术交流。经过较长时间的筹备,该中心于1991年7月6日建立。加拿大教育研究中心是在我校与加拿大政府文化教育机构及该国许多大学进行学术交流的基础上,适应两国的教育研究需要而成立的。1985年秋,加拿大莫吉尔大学教育学院院长D·史密斯博士来我校进行友好访问,并邀请我校派访问学者前往莫吉尔大学进修。随后,我校中文、教育、地理等系和教育科学研     

弥尔顿最伟大的作品——长诗《失乐园》导读

约翰·弥尔顿(1608—1674)是十七世纪英国最著名的诗人、思想家、政治家和政论家。他于1608年12月9日出生在英国伦敦一个公证人的家庭,青少年时代思想进步、厌恶封建旧思想。1632年毕业于剑桥大学基督学院,因痛恨教会的贪污腐败,自动放弃了教会的职务,乡居六年自修。1641年后,他站在革命的立场上撰写政论,参加论战。1643年发表的《论出版自由》是一篇影响深远的文章。1649年,共和国成立,他的《论国王和官吏的职权》为克伦威尔政府所赏识,被聘为外交秘书。1651年,他写的《为英国人民声辩》等文章驳倒了被国王收买的保守势力的谰言,轰动整个欧洲。1660年,王权复辟,面对著作被焚,个人被监禁、抄家等迫害,仍坚持革命立场。晚     

论对学生进行心理健康教育的重要性

素质教育作为培养世纪新人才的教育思想和教育模式已成为教育界的共识 ,并被全社会所接受。但不可否认 ,在我们的教育中 ,应试教育仍在左右着大多数人的思想 ,大多数人都认为 :如果学习不好 ,那么就上不了大学 ,你就没有竞争优势 ,你很难找到一份好工作 ;没有好工作 ,你的生存将岌岌可危。这是一个环环相扣的生存因果链。由应试教育所带来的负面影响 ,比比皆是。从学校领导到班主任、任课教师几乎关心的都只是学生的学习成绩。是的 ,升学的压力已使中学师生疲于奔命 ,心力交瘁 ,以致于使他们看不见那些和自己朝夕相处的在心灵的沼泽里苦苦挣…