动作记忆研究(文献综述)

众所周知,Hermann Ebbinghaus在1885年第一次采用无意义音节,利用重学节省法,开创了科学的记忆研究先河,提出了著名的遗忘曲线.从传统的记忆研究开始,到现在内隐记忆研究热潮的兴趣,以及对生活记忆的透视,百余年来心理学上关于记忆的研究可谓蓬勃发展,其记忆理论和研究方法也不断地更新和完善.而目前关于体育运动心理领域中的动作记忆的研究也正处于初步的探索之中,国内外的文献也并不多.鉴于此,要发展和完善动作记忆的研究,必须借鉴母科学--心理学上言语记忆的研究成果,同时也要结合动作记忆在记忆材料、加工特点、遗忘曲线等不同特点进行研究.     

对跆拳道运动员赛前集训期部分心理疲劳指标的监测与分析

运用追踪实验法和统计分析法,对上海体育学院跆拳道运动员赛前集训期间进行心理疲劳监测,以周为训练单位,共4周.测试心理指标:闪光融合频率、心境量表(POMS)、主观体力感觉等级表.结果表明:跆拳道运动员赛前训期间闪光融合值呈先下降后上升趋势,闪光融合值能够准确反映出运动员中枢疲劳;当运动员出现心理疲劳时,消极情绪增加,在运动训练中经常表现为烦躁易怒;RPE值能够有效反映出运动负荷并受其大小而影响.     

体育锻炼对青少年心理健康影响研究

关注青少年成长过程中的心理健康是全社会的共同任务,鼓励支持青少年更多地参与体育活动将有助于他们身心健康发展,采用问卷形式,随机抽取19所中小学中小学生共13884人。结果发现,中学生的心理健康水平低于小学生。此外,在性别、参与体育活动的次数、时间长短、校内外体育课、体育活动等方面与青少年学生的心理健康发展均有关系,为此提出家庭、学校、社区体育锻炼模式,对未来上海市青少年学生的心理健康发展提供参考。     

我国四城市大学生“消费理想”的调查研究

本文报告了对定居在北京市、上海市、广州市和福州市的 171名大学生“消费理想”的问卷调查情况 ,分析了四城市大学生“消费理想”所具有的明显特点和趋势 ,并据此对高校教育工作的相关导向提出了若干建议     

从企业管理角度看汉唐政治

汉代的三公制 在中国古代政治体制中，宰相制度居于核心地位。秦始皇统一六国后，在对政治制度进行改革时，便确立宰相“掌丞天子，助理万机”，使之成为正式官制。汉朝设丞相府（相国府），宰相办公处称为“三府”：丞相府、大司马府、大司空府。最后改定为太尉府、司徒府和司空府，“三府”的首脑为宰相。     

家庭心理健康教育概论

在整个心理健康教育系统中，家庭心理健康教育是其重要的组成部分。本文从学校心理健康教育的角度，对家庭心理健康教育的目标，任务，原则，内容，策略和途径等基本理论问题作了初步论述，以期教育者和管理者对学校心理健康教育视野中的家庭心理健康教育有了一个基本的了解与认识。     

交互主体性是教学内容设计的基础

课堂教学常常出现"静死"现象。教者不知怎么搞的,一直不停地说下去,学生顽强地坚持着,少数几个优秀生拉长着耳朵也难以理解教师在讲什么,课后唯一的感受就是教学无内容。与之相反的是另一种极端状况,就是课堂讨论闹哄哄,很多学生觉得无聊,感到课堂上没有收获,同样     

论中小学心理健康教育的实施途径

在整个学校教育过程中全面渗透心理健康教育，这是中小学心理健康教育的基本途径；开设心理健康教育课程并开展心理咨询与辅导，这是中小学心理健康教育的中心途径；建立家庭、学校、社区一体化心理健康教育网络，这是 中小学心理健康教育的支持性途径。它们共同构成一个完整的中小学心理健康教育的运行系统。     

论现代学校心理健康教育的实质

现代学校心理健康教育,具体是指教育者根据学生的生理、心理发展特点,运用心理学、教育学及其相关学科的理论与技术,通过心育课程、心育活动、学科渗透、心理咨询与辅导以及优化教育环境等有关心理教育的途径和方法,帮助学生解决成长过程中的心理问题,促进学生心理素质全面提高和心理机能健康发展的一类教育活动.事实上,心理健康教育并不神秘.……     

家庭心理健康教育概论

1.帮助家长树立心理健康的观念，增强对孩子心理健康重要性的认识。学校应使家长认识到心理健康的重要性，意识到健康心理是孩子德智体全面发展的基础和重要组成部分，是孩子发展成才的重要基础和保证。由于竞争日益加剧及沉重的学习压力，青少年面临种种困惑和烦恼，心理压力极大。关心孩子的心理健康是家长不容推卸的神圣职责。