浅谈英语阅读课堂教学的立体结构运用——学习情知理论教学思想有感

随着社会生活信息化和多元化发展,经济的全球化发展,英语在国际交流中的作用日益突出,这就使得英语教学的目标有了新的变化的要求。情知教学理论指导下的立体结构课堂教学模式,将情感与知识进行了有机的结合,为英语课堂教学向高效性和实效性发展,提供了极为可行的探究之路。尤其是英语阅读课堂教学的立体结构研究意义更加重大。     

工程与费用

“新课标”中指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.”近几年中考数学应用题,从单一的列方程(组)解应用题变式为方程与不等式或方程与函数或方程与统计初步相结合的综合型应用题,     

关于青年科学基金的作用及优化资助政策的思考

青年科学基金是国家自然科学基金会专门设立的,用于资助35岁以下的青年科研人员独立开展科学研究。从青年科学基金的设立、实施近20年的绩效出发,初步探讨了青年科学基金的作用、存在的问题,提出了今后青年科学基金改进资助方式、提高资助效率的政策建议。     

书香在线

在e—learning 渐成时尚的今天,传统的阅读方式和阅读习惯是否可以被完全取代?曾以自己作样本,有过为期一个月的极端阅读实验:在一切可利用的时间里,完全将自己“挂”在网络上,浏览教育网站或教育频道的学习资源,间或以新闻、笑话来放松自己……总之让自己拒绝阅读任何纸质载体的书刊杂志文件,体验一切都是在线阅读的滋味。     

安徽电大远程开放教育专业招生规模与发展态势的灰关联分析

运用灰色系统理论中的灰色关联度分析方法,对安徽电大开展远程开放教育试点项目以来各专业的招生规模与发展趋势等进行定量的关联度分析,并根据分析结果提出专业结构优化措施及建议,为确保安徽电大远程开放教育健康、可持续的发展态势,提供科学的决策依据.     

地方综合性大学法学素质教育的目标与法学教育改革

素质教育作为一种全新的教育理念和人才培养机制，主要目的在于积极转换教育理念与人才观念，不断完善人才培养机制，最终实现知识背景交叉化、综合能力现代化和个人素质全面化的人才培养目标。法学教育中的素质教育是指以培养学生的职业品质为核心的教育模式，如何进一步加强素质教育对法学教育改革的引领作用，是法学界与教育界面临的共同课题。     

变“堵”为“疏” “双轨”并行——大同市破解校外培训机构管理难题

近几年来,受家长"望子成龙、望女成凤"教育观念的影响,同时由于教育主管部门对在职教师有偿补课更加严格管理,再加上严峻的大学生就业压力,诸多因素叠加影响,校外培训如雨后春笋般蓬勃发展,甚至在某些地方出现了"井喷"的局面。大街小巷、学校周边、写字楼里、高档小区、地标路段等到处都是培训机构,数量无法统计清楚。有些校外培训机构在当地教育行政部门备案,办理了办学许可证,但也有一些无证经营的培训机构,还有一些藏在居民楼里由在职教师私自开办的补课班,林林总总,管理难度可想而知。     

管理学科案例教学方法的探讨——“四步推进”案例组织教学法介绍

本文针对管理学科实务性很强的特征，结合自己的教学实践，介绍了以小型专题案例入手，激发兴趣；用中型争议案例讨论，活跃气氛；以综合描述案例分析，拓展思维；并联系实际自编案例，解决问题的“四步推进”的案例教学组织形式。     

突出重围走品牌之路——谈中等职业学校的可持续发展

职业学校的招生大战，用“残酷”和“不择手段”来形容，一点也不为过。学校很少有时间和精力来抓管理、提高教育教学质量。年复一年，老师厌倦了．学生嫌烦了，社会麻木了。结果是职业学校自己把办学的本质丢掉了，把办学的宗旨忘掉了，更是把职业教育的形象糟蹋掉了。